【題目】已知某固體物質(zhì)甲與溶液乙反應,可以產(chǎn)生氣體丙,若丙可能含有 CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種。為了探究氣體丙的成分,某興趣小組進行了實驗探究,如下是部分的探究步驟。

(設(shè)計實驗)為了控制固體甲和溶液乙反應產(chǎn)生氣體的速率,從圖一中選擇合適的裝置_____(填序號),然后將產(chǎn)生的氣體通入圖二裝置進行實驗。

(實驗預測)若氣體中含有氧氣則 F 中的實驗現(xiàn)象為_____;若氣體中含有氫氣,則 G 中的實驗現(xiàn)象應為_____

(進行實驗)實驗中觀察到 D 處無明顯現(xiàn)象,F ___,G中沒有明顯現(xiàn)象,H __,證明該氣體是一氧化碳氣體。

(反思交流)實驗結(jié)束后,興趣小組的同學們對以上探究進行了反思,認為該實驗的設(shè)計中存在的不安全因素有_____。

【答案】C 紅色物質(zhì)變成黑色 白色的無水硫酸銅變成藍色 黑色物質(zhì)變成紅色 澄清石灰水變渾濁 缺少尾氣處理裝置

【解析】

設(shè)計實驗:

A裝置能通過控制容器內(nèi)的氣壓,能使液體與固體脫離接觸,從而可控制反應的進行與停止;裝置B中的長頸漏斗不能控制液體的滴加速率,不能控制反應速率;在C裝置中,分液漏斗可以控制液體的滴加速率,從而能控制反應的速率。C裝置的優(yōu)點就是能夠控制反應的速率。為了控制固體甲和溶液乙反應產(chǎn)生氣體的速率,從圖一中選擇合適的裝置C;

實驗預測:

氧氣能和銅反應生成黑色的氧化銅,若氣體中含有氧氣則 F 中的實驗現(xiàn)象為紅色物質(zhì)變成黑色;無水硫酸銅遇到水后會變成藍色,若氣體中含有氫氣,則 G 中的實驗現(xiàn)象應為白色的無水硫酸銅變成藍色;

進行實驗:

由于該氣體是一氧化碳,沒有氧氣、二氧化碳和氫氣,一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,F 中的黑色物質(zhì)變成紅色,H 處中的澄清石灰水變渾濁;

反思交流:

由于一氧化碳有毒,缺少尾氣處理裝置。

練習冊系列答案
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【題目】把握微觀世界,了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,能幫助我們更好的認識物質(zhì)變化的本質(zhì)如圖是某化學反應的微觀模擬圖:

反應物中的單質(zhì)的化學式為______。

該反應的化學方程式為__________________________________________,屬于______反應填基本反應類型。

通過該圖你能獲得的信息有____________________________________

物質(zhì)W中兩種元素的質(zhì)量比為_________________。

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【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。

1)如圖4是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應時溶液pH變化的示意圖。根據(jù)圖示判斷,該實驗是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”)滴加到另一種溶液中。apH_____7,c點的溶質(zhì)是_____。

2)如果將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液(加入酚酞試液),完全反應時,溶液呈_____色。它們反應前后的微觀示意圖如圖。圖1HClNaOH在水中解離出離子的示意圖,HCl在水中會解離出H+Cl,可以表示為HClH++Cl,NaOH在水中解離可表示為_____。圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖,該反應的實質(zhì)可表示為_____

3BaCl2在水中會解離出的離子是_____(填符號)。圖3是氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應的微觀示意圖,該)反應的實質(zhì)可表示為_____。由此類推,硫酸溶液與碳酸鈉溶液反應的實質(zhì)可表示為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)提供下列裝置,請回答下列實驗問題:

1)圖A裝置中,①儀器的名稱是_____。

2)實驗室用鋅和和稀硫酸反應制取氫氣,應選取的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填字母序號),該反應的化學方程式為_____。

3)實驗室制取氧氣,若用E裝置收集氧氣,則氣體應從_____(填')端管口進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來,我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展,躋身世界前列。大飛機C919試飛成功,標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用的化學材料如甲圖。請回答

(1)橡膠屬于________(金屬合成”)材料。

(2)圖乙是鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=_____;鈦元素位于元素周期表第_____周期。

(3)鐵比鋁的強度大,但制造飛機卻用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是___________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。

1)請用化學用語填空:

①人體缺乏后會引起貧血的元素______; ②兩個氫原子______;

③三個二氧化硫分子______; ④四個氫氧根離子______

2)在符號H正上方的“+1”表示___________,H右下角的“2”表示________

3)標出MgOMg的化合價______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表中鋁元素的部分信息如圖甲所示,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示。下列結(jié)論不正確的

A. 鋁的原子序數(shù)是13 B. 該原子在化學反應中易得電子

C. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98 D. 化學反應中鋁原子易失電子變成Al3+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】T1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖一所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解變曲線如圖二所示。下列說法正確的是

A. 燒杯乙中上層清液是不飽和溶液

B. 燒杯甲中溶解的溶質(zhì)是硝酸鉀

C. 燒杯甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

D. 將溫度由T1℃升高到T2℃,充分攪拌,燒杯乙中固體一定全部溶解

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【題目】春天來了,小張同學和小伙伴們一起騎著單車去踏青。經(jīng)過本次踏青之旅,同學們對化學有了更深的認識﹣﹣化學就在我們身邊。

請回答下列問題:

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2)野餐中,折疊椅支架使用鋁合金,是利用其_____性質(zhì)。

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