實驗目的 | 實驗設計 | |
A | 將鐵粉和銅粉分離 | 用磁鐵吸引 |
B | 除去水中含有的雜質(zhì) | 沉淀、過濾、吸附、蒸餾 |
C | 檢驗二氧化碳 | 將氣體通入澄清石灰水 |
D | 鑒別鹽酸、NaCl溶液和NaOH溶液 | 分別向三種溶液中滴加幾滴無色酚酞 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
分析 A、根據(jù)鐵粉能被磁鐵吸引,進行分析判斷.
B、根據(jù)水的凈化原理,進行分析判斷.
C、根據(jù)二氧化碳的檢驗方法,進行分析判斷.
D、根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答 解:A、鐵粉能被磁鐵吸引,銅粉不能,用磁鐵吸引可以分離,故選項實驗設計能達到實驗目的.
B、經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、蒸餾,可以除去水中含有的雜質(zhì),故選項實驗設計能達到實驗目的.
C、將氣體通入澄清石灰水,若變渾濁,說明是二氧化碳,故選項實驗設計能達到實驗目的.
D、鹽酸、NaCl溶液和NaOH溶液分別顯酸性、中性、堿性,分別能使無色酚酞溶液顯無色、無色、紅色,不能鑒別,故選項實驗設計不能達到實驗目的.
故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別試劑 | |
A | 氧氣、二氧化碳、空氣 | 燃著的木條 |
B | 氯化銨固體和氯化鈉固體 | 氫氧化鈉溶液 |
C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 氯化鋇溶液 |
D | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 酚酞試劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 雙氧水分解 | |
B. | 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉 | |
C. | 在一定溫度下,向底部有氯化鈉固體的氯化鈉溶液中加入水 | |
D. | 向氫氧化鈉溶液中加水 |
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