4.鐵生銹是比較常見的現(xiàn)象,某實驗小組為研究鐵生銹的條件,設計了以下快速、易行的方法:
首先檢查制氧氣裝置的氣密性,然后按連接好裝置,點燃酒精燈給藥品加熱,持續(xù)3分鐘左右,觀察到的實驗現(xiàn)象為:①直形管甲中潮濕的團狀細鐵絲表面顏色變得灰暗,發(fā)生銹蝕;②直形管甲中干燥的團狀細鐵絲表面依然光亮,沒有發(fā)生銹蝕;③燒杯中潮濕的團狀細鐵絲依然光亮.

(1)實驗時,試管口應略向下傾斜,其目的是防止水分倒流到試管底部,導致試管破裂.
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象①②,可以得出鐵生銹的條件之一是水.
(3)實驗過程中,為了驗證直形管甲中的氧氣濃度比燒杯中的氧氣濃度高,請寫出可行的方法和現(xiàn)象用燃著的木條(帶火星的木條)置于直形管乙的最右端和燒杯中,如果直形管乙的最右端燒的更旺(復燃),燒杯中不變,則直形管乙中的氧氣濃度大于燒杯.

分析 (1)根據(jù)給固體加熱的試管口略向下傾斜的原因分析解答;
(2)根據(jù)三團細鐵絲生銹程度確定鐵生銹的條件;
(3)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質解答.

解答 解:(1)給固體加熱往往會生成水或將固體內存儲的水分釋放出來,所以試管口要高于試管底的話水會倒流炸裂試管;
(2)比較實驗現(xiàn)象①②,直形管甲中潮濕的團狀細鐵絲表面顏色變得灰暗,發(fā)生銹蝕;②直形管甲中干燥的團狀細鐵絲表面依然光亮,沒有發(fā)生銹蝕,可以知道鐵和水接觸容易生銹;
(3)氧氣能使帶火星的木條復燃,所以用燃著的木條(帶火星的木條)置于直形管乙的最右端和燒杯中,如果直形管乙的最右端燒的更旺(復燃),燒杯中不變,則直形管乙中的氧氣濃度大于燒杯;
故答案:(1)防止水分倒流到試管底部,導致試管破裂;
(2)水;
(3)用燃著的木條(帶火星的木條)置于直形管乙的最右端和燒杯中,如果直形管乙的最右端燒的更旺(復燃),燒杯中不變,則直形管乙中的氧氣濃度大于燒杯.

點評 本題利用對比實驗分析金屬腐蝕與防護,同時考查學生分析問題、總結歸納問題能力,能根據(jù)實驗現(xiàn)象的不同點確定影響因素,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關物質之間的轉化關系圖示.

(1)試通過分析推斷,確定下列物質:
D.O2;  E.H2; F.CO; X.C.
(2)寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
寫出C→H的化學方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.化學中有許多概念是相對的,又是統(tǒng)一的.如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關系.
(1)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖中III區(qū)域(填“I”“II”“III”或“IV”);現(xiàn)有一瓶接近飽和的NaCl溶液,若要使它變?yōu)轱柡腿芤,一般采用的方法是加入NaCl或蒸發(fā)溶劑.
(2)生產(chǎn)上要配制5000g%的鹽酸來清洗鋼材,需38%的鹽酸(密度為1.19g/cm3)1105.7mL(計算結果保留小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質屬于純凈物的是( 。
A.純凈的空氣B.鹽酸C.熟石灰D.波爾多液

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.不需要其他試劑就可以將下列物質一一鑒別開來的是(  )
A.K2CO3溶液、CaCl2溶液、KNO3溶液、稀鹽酸
B.KCl溶液、FeCl3溶液    Mg(NO32溶液   NaOH溶液
C.Na2CO3溶液   KCl溶液      AgNO3溶液     NaOH溶液
D.稀硫酸、NaOH溶液    CuSO4溶液稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.四個燒杯中分別盛有飽和澄清石灰水、稀鹽酸、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種.向其中分別滴加無色酚酞溶液或紫色石蕊溶液(如圖所示).選用下列藥品繼續(xù)實驗:鐵粉、氧化鈣、氧化鐵、稀鹽酸、飽和澄清石灰水、碳酸鈉溶液,請依據(jù)實驗回答問題.

(1)D是氯化鈉溶液.
(2)取A中溶液于試管中,加入甲,溶液由無色變?yōu)辄S色,反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)取B中溶液于試管中,加入乙,溶液變渾濁;再加入丙,又變澄清,且由紅色變?yōu)闊o色,無氣泡產(chǎn)生,則乙的化學式為Ca0.
(4)取c中溶液于試管中,加入丁,溶液變渾濁;再加入丙,又變澄清,且由紅色變?yōu)闊o色,同時產(chǎn)生氣泡.
①用化學方程式表示溶液變渾濁的原因:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.②最終所得溶液中溶質的組成為CaCl2、HCl、NaCl或CaCl2、NaCl(寫出所有可能).
【拓展】小明取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入丙,未觀察到明顯的現(xiàn)象.小剛改進了實驗:取少量氫氧化鈉溶液于試管中,先向其中加入鐵粉,無明顯現(xiàn)象,再逐滴加入丙.開始時沒有氣泡,持續(xù)滴加后產(chǎn)生氣泡,說明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應.
請你再設計一個實驗(寫出實驗操作及現(xiàn)象),也能證明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應.
取氫氧化鈉溶液于試管中,先向其中滴加適量的酚酞溶液,再逐滴加入丙溶液,溶液由紅色變?yōu)闊o色,說明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應
【反思】在我們已經(jīng)學過的化學反應中,有些反應伴隨著明顯的狀態(tài)變化等現(xiàn)象,有些反應沒有明顯的現(xiàn)象出現(xiàn),我們可以通過借助其它試劑或改變實驗裝置將無現(xiàn)象實驗顯性化,從而獲得結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.酒精燈的火焰包括外焰、內焰、焰心部分,外焰的溫度最高,內焰的溫度最低.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.某同學用如圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù),圖中燒杯中盛放的生石灰(即氧化鈣)與水反應生成氫氧化鈣,同時放出大量熱.燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,活塞左端管內封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟外界空氣連通.白磷很易燃且燃燒產(chǎn)物與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同,實驗開始前活塞處在刻度5cm處.
(1)向燒杯內加入適量水,與生石灰反應的目的是產(chǎn)生熱量,寫出反應的文字表達式氧化鈣+水→氫氧化鈣.
(2)可觀察到玻璃管內開始發(fā)生的現(xiàn)象:白磷(足量)燃燒,生成大量的白煙;活塞向右(填“左”或“右”)移動.
(3)反應結束,恢復到室溫后,活塞應停在約4cm處,據(jù)此可得出的結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.2015年12月百色高鐵的開通個白色人民出行提供了很多便利,修建高鐵需大量鋼鐵,請回答下列問題:
(1)鋼是含碳量為0.03%-2%的鐵合金,該成分燃燒后的生成物質能使澄清的石灰水變渾濁,變渾濁反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)雨后的鐵軌表面易城市少量的銹跡,這是因為鐵在潮濕的空氣中易生銹.
(3)鹽酸可用于鐵制品表面除銹,其化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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