【題目】嚴謹?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的操作,是化學實驗安全的重要保障.
(1)下列實驗要特別注意安全的是_____(填序號)
A、取用大理石 B、稱量粗鹽 C、稀釋濃硫酸 D、研碎膽礬
(2)根據(jù)如圖1,讀出液體的體積為_____mL,對圖2所示裝置組裝好后,必須要_____.
(3)實驗室用圖2所示的裝置制取和收集某種氣體.由該裝置可推知該氣體的物理性質是_____,制取該氣體的反應一定是_____(填序號)
A、制取氧氣的反應 B、反應物都是固體 C、需要加熱.
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【題目】請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實驗,并結合圖回答問題。
甲、乙兩名同學共同收集滿兩瓶質量相等的二氧化碳,并分別將二氧化碳慢慢倒入燒杯中。
a.甲同學用圖A所示方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,觀察到___________________。
b.乙同學用圖B所示方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,觀察到兩根蠟燭都沒有熄滅。
甲、乙兩名同學實驗操作中的不同點在于__________________________________。據(jù)此,乙同學直接將二氧化碳傾倒在火焰上方,由于蠟燭燃燒________,使二氧化碳的溫度________,密度________,無法進入燒杯。
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【題目】CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,科學家正在研究分離出空氣中的CO2 , 然后在催化劑作用下使CO2和H2反應合成氣油、甲醇等有機物.請回答以下問題:
(1)實驗室中可選用制取氫氣的裝置________.
簡述實驗中將鋅粒加入容器的方法是________.
(2)某同學設計下圖裝置分離CO2和CO.實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,將混合氣體從導管口通入,所得純凈氣體從導管c逸出(假設完全反應),此時逸出的氣體是________.混合氣體通入完畢后,再關閉活塞a,打開活塞b,使分液漏斗中的稀硫酸進入廣口瓶,此時逸出的氣體是________.
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【題目】A~F是初中化學常見物質。
(1)A與水反應生成B,該反應能放出大量的熱。A的俗稱是________ 。
(2)C與D反應生成E和水,E是日常生活中常用的調味品。E的化學式為________,該反應的基本反應類型為 ________。
(3)B與F反應是工業(yè)制D的方法。該反應的化學方程式為________ 。
(4)用B、C、D、E、F溶液進行實驗,取其中兩種溶液混合(不發(fā)生化學反應),再加入剩余溶液中的一種,生成氣體(或沉淀)的質量與所加溶液的質量關系如下圖所示。
①若產生如圖所示的現(xiàn)象,且混合溶液中的兩種溶質均由三種元素組成。寫出有關反應的化學方程式________。
②若產生如圖2所示的現(xiàn)象,在下表中填寫混合溶液及所加溶液中溶質的化學式。
混合溶液 | 所加溶液 |
________ | ________ |
________ | ________ |
________ | ________ |
________ | ________ |
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【題目】水與人類關系非常密切。
(1)下列所說的“水”屬于純凈物的是______。
A.礦泉水B.蒸餾水C.自來水D.雨水
(2)下列關于水的兩種變化中,屬于物理變化的是________(填序號,下同);能證明水是由氫和氧元素組成的的是________;B中試管1中的氣體是________。
A.水的沸騰 | B.水的電解 |
(3)下列物質與水充分混合后,能形成溶液的是_____。
A.花生油 B.白糖 C.泥土 D.食鹽
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【題目】小明同學用礦泉水甁裝了一些長江水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗。請回答下列問題:
(1)濾液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味;
(2)小明同學想檢驗所取水樣是硬水還是軟水可以用________________;
(3)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____________;
(4)水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任,下列做法不能節(jié)約用水的是________
A.淋浴擦香皂時暫時關上噴頭
B.洗衣后的水用來拖地
C.水龍頭壞了立即進行修理
D.用水管不間斷地沖洗汽車
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【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了如圖所示裝置:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25 mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時交替緩慢推動兩個注射器活塞,至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內,觀察密閉系統(tǒng)內空氣體積變化。
(第14題)
反應前注射器內氣體總體積 | 反應后注射器內氣體總體積 |
25 mL | 22 mL |
(1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是______________。
(2)寫出該實驗中反應的文字表達式____________。
(3)小強測得結果如上表:由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)________21%(填“>”“=”或“<”)。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是____________。(填序號)
①沒有交替緩慢推動兩個注射器活塞
②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫
③加入銅絲量太少
④加入銅絲量太多
(4)通過上面的實驗,你學到的測量混合物中某成分含量的方法是______________。
(5)實驗中的一些原因或者裝置本身可能導致實驗失敗,請列舉一條: ______________。
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【題目】A~G都是初中化學常見物質,在高溫或加熱條件下可以發(fā)生如圖所示的轉化。已知:A是一種最常用的溶劑;常溫下,C、D、F為氣體,B、G為固體單質。
下列說法錯誤的是
A. A~G中共有4種氧化物
B. 反應①中,B一定發(fā)生了氧化反應
C. 反應①~④中只有2個反應屬于置換反應
D. E中含有氧元素,且氧元素的質量分數(shù)一定為20%
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【題目】在CO和CO2的混合氣體中,氧元素的質量分數(shù)是64%,將該氣體5g通過足量的灼熱的CuO粉末,完全反應后,氣體通過足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質量是( )
A. 5g B. 6.7g C. 15g D. 20g
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