【題目】根據(jù)已掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題.

1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①____________________

2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制取O2的文字或化學(xué)表達(dá)式為____________,若要控制產(chǎn)生O2的速度,選用的發(fā)生裝置為 _________(填字母編號(hào))。

3)實(shí)驗(yàn)室用A、D制取O2,若試管內(nèi)為一種固體物質(zhì)的混合物,則反應(yīng)的文字或化學(xué)表達(dá)式為_____________________,試管口要堵一團(tuán)蓬松的棉花,原因____________,當(dāng)O2收集完畢時(shí),應(yīng)先_____________(填從水中取出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈)。

4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字或化學(xué)式表達(dá)式為___________________,選用B制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是___________________。G裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2體積,水面上放一層植物油的目的是___________________,植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________(填沒(méi)有)影響。最終若仰視量筒中水,讀數(shù)為20.0mL,則氧氣的體積將_____20.0mL(填大于”“小于等于)。

5)甲烷是一種無(wú)色,且難溶于水,密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則選擇的發(fā)生裝置為_____________(填字母編號(hào),下同),收集裝置為__________。

【答案】試管 錐形瓶 過(guò)氧化氫+氧氣 C 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 從水中取出導(dǎo)氣管 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+二氧化碳+ 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 防止二氧化碳溶于水 沒(méi)有 大于 A DE

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器①是試管,②是錐形瓶;

2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫+氧氣;要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,可以控制反應(yīng)物的濃度或反應(yīng)物的量;圖中C裝置可通過(guò)分液漏斗逐滴滴加液體,從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;

3)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取氧氣,若試管內(nèi)為一種固體物質(zhì),則是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先把導(dǎo)管移出水面再停止加熱。如果先停止加熱,隨著試管溫度的降低,試管內(nèi)氣體的體積越來(lái)越小,壓強(qiáng)也越來(lái)越小,外部氣壓大于試管內(nèi)氣壓,就會(huì)使水槽內(nèi)的水倒吸到試管內(nèi),引起試管溫度驟然降低,導(dǎo)致試管炸裂;

4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水;B裝置的優(yōu)點(diǎn)是:控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;圖G所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水;植物油上方原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響;仰視液面讀數(shù)偏小,實(shí)際水的體積大于20.0mL,所以氧氣的體積大于20.0mL;

5)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷難溶于水,密度比空氣小,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A;收集裝置應(yīng)選用DE。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有高錳酸鉀、紅磷、鐵、木炭、硫、鎂帶、蠟燭等,按下面的要求選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和適當(dāng)條件發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式,在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的類(lèi)型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))。

1)寫(xiě)出一種紫黑色粉末加熱的反應(yīng)_____;_____反應(yīng))

2)寫(xiě)出一種黃色固體物質(zhì)的燃燒反應(yīng)_____;_____反應(yīng))

3)寫(xiě)出一種紅色固體物質(zhì)的燃燒反應(yīng)__________反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng):_______________;

2)實(shí)驗(yàn)室可用圖中的裝置來(lái)制備和收集氧氣,請(qǐng)按要求寫(xiě)下表空白。

所選藥品

反應(yīng)原理(用文字表達(dá)式表示)

發(fā)生裝置

_________

_________

A

過(guò)氧化氫和二氧化錳

過(guò)氧化氫 + 氧氣

________

3)若選擇G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從______端通入(“M”“N”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)是新時(shí)代的目標(biāo)。

天藍(lán)需要發(fā)展新能源。氫能是綠色能源,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_______________

地綠離不開(kāi)綠色植物。植物光合作用可表示為:,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,造成溫室效應(yīng)的氣體是___________,X的類(lèi)別屬于_______________。(填單質(zhì)化合物

水清才有優(yōu)質(zhì)的飲用水。在自來(lái)水生產(chǎn)中加入氯氣的作用是___________,利用活性炭的___________性除去水中異味。水清還需保護(hù)好水資源。以下做法符合該要求的是___________。

A生活垃圾丟棄河中 B工業(yè)廢液排入大海

C廢舊電池埋入地下 D居民污水處理排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AH表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)

其中A為紅棕色固體,反應(yīng)①為冶金工業(yè)的重要反應(yīng),且B、D組成元素相同,C、F為金屬單質(zhì),其它物質(zhì)為化合物,其中F為紫紅色,H為白色沉淀。請(qǐng)按要求填空:

1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______ F______

2)①~④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是______________(填序號(hào))。

3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來(lái)測(cè)定氧氣在空氣中含量的方法.實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.

第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的1/5.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>________的化學(xué)性質(zhì).

(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫(xiě)一條)________

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:________

(4)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:________

(5)上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)下列食物,能提供大量維生素的是_____(填字母序號(hào));

2)加鈣牛奶中的指的是_____(填元素分子),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是_____;

3)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是_____(填字母序號(hào));

4)我們常用的洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____的功能;

5)廚房中能用來(lái)除水垢的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所給的化學(xué)反應(yīng)填空。

化學(xué)反應(yīng)

化學(xué)方程式

簡(jiǎn)答

硫的燃燒

________

反應(yīng)基本類(lèi)型________。

電解水

________

反應(yīng)基本類(lèi)型_______。

鐵絲的燃燒

________

反應(yīng)現(xiàn)象________。

氫氣的燃燒

________

化學(xué)方程式表示的意義是

_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 丁一定是化合物

B. 丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C. 該反應(yīng)可能是碳酸鈣的分解

D. 參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和

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