分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和條件書寫方程式;
(2)從碳酸鹽檢驗方法去分析解答;
(3)根據(jù)方程式的書寫及反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變分析;根據(jù)酸性物質(zhì)與指示劑的關(guān)系選擇;
(4)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析其用途.
解答 解:
(1)用化學(xué)方程式表示使空氣中CO2含量減少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3;
(2)碳酸鈣屬于碳酸鹽,碳酸鹽的檢驗可加入稀鹽酸,如果有二氧化碳氣體產(chǎn)生,說明含有碳酸鹽;故答案為:稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生;
(3)CO2和H2在一定條件下可合成甲酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$HC00H,因此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比是1:1.酸性物質(zhì)能夠使紫色的石蕊試液變成紅色,不能使酚酞試液變色,用pH試紙測定的pH會<7,因此選擇bc;
(4)因為二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,密度比空氣大,故可以用來滅火;
二氧化碳溶于水產(chǎn)生碳酸,可以制碳酸飲料等,另外還可以做制冷劑、人工降雨等.
故答案為:
(1)CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3;
(2)稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生;
(3)1:1.bc;
(4)滅火.
點評 本題屬于信息題,考查了有關(guān)二氧化碳、碳酸鈣等的性質(zhì)和用途,難度不大,依據(jù)已有的知識結(jié)合題目的信息分析即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸:H2CO3 | B. | 氧化鐵:FeO | C. | 硫酸鈉:NaSO4 | D. | 氫氧化鉀:K(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示二氧化硫這種物質(zhì) | |
B. | 表示二氧化硫由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 表示二氧化硫中,硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:1 | |
D. | 表示二氧化硫中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,形成黑色固體 | |
C. | 蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
D. | 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,形成白色粉末 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉NaCO3 | B. | 氫氧化鈉Na(OH)2 | C. | 氧化鎂MgO2 | D. | 硫酸鋁Al2(SO4)3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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