16．家中常備的“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），試計算：
（1）次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為46：71：32；
（2）次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1．

分析 （1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
（2）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸鈉的化學(xué)式進行解答即可．

解答 解：（1）次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為23：35.5：16=46：71：32．
（2）鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價．
故答案為：（1）46：71：32；（2）+1．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．水和雙氧水（H2O2）具有相同的組成元素．請回答下列問題：
（1）水是生命之源，我國水資源總量雖位居世界第六位，但人均水量很少，請你寫出一條節(jié)約用水的方法洗衣水拖地．
（2）實驗室用5%過氧化氫溶液制氧氣，為加快反應(yīng)速率常加入少量二氧化錳，其中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）水通常只能在電解的情況下分解，假如能同雙氧水分解一樣，尋找到一種加速水分解的催化劑，則該催化劑將對人類社會產(chǎn)生怎樣的影響？能使人們在不消耗其他能源的情況下得到氫氣，解決了能源的短缺問題（任答一點）．
（4）根據(jù)已學(xué)知識，請你寫出一個有水生成的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．隨著社會的發(fā)展，能源緊缺問題受到人們的關(guān)注，請回答下列問題：
（1）傳統(tǒng)的燃料以化石燃料為主，請列舉一種你知道的化石燃料．
（2）做飯時，有時燃氣灶的火焰呈黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時就需要調(diào)節(jié)一下灶具的進風(fēng)（空氣）口，這是為什么？
（3）對于解決能源危機問題，人們只要采取開發(fā)新能源的措施，寫出一種你知道的新能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是a、b、c、d四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．D粒子符號為Al3+B．B粒子中x可能為8
C．C、D兩種粒子屬于同種元素D．A、B兩元素可相互形成化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2015年冬，連續(xù)多日的霧霾給襄陽人的生活來帶不便，下列措施不利于防治霧霾的是（　�。�
A．大力植樹造林B．使用清潔能源C．乘坐公交出行D．垃圾集中焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作示意圖中，錯誤的是（　　）
A．
滴加液體		B．
過濾		C．
酒精燈的使用		D．
液體的量取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)
B．濃硫酸和氫氧化鈉固體都需要密封保存
C．飽和溶液一定是濃溶液
D．鹽酸、氯化鈉等溶液能導(dǎo)電是因為它們在水溶液中能解離出陰、陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．運用防災(zāi)、滅火、自救等安全知識判斷，做法不正確的是（　�。�
A．炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅
B．發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風(fēng)
C．眼睛里濺入藥液，立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛
D．遭遇火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．“氣體烙鐵”是一種氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達1300℃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O，燃料X的化學(xué)式為（　　）
A．C3H8B．C4H10C．CH3OHD．C2H5OH

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同步練習(xí)冊答案