14.如表為我國生活飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容,請回答下列問題.
(1)生活飲用水中的鋁元素以鋁離子形式存在,則3個鋁離子表示為3Al3+,鐵元素以硫酸鐵形式存在,硫酸鐵的化學(xué)式為Fe2(SO43
(2)水的硬度較大時,煮沸后飲用是降低硬度的好辦法,其化學(xué)原理是Ca(HCO32等加熱后發(fā)生反應(yīng)生成了水垢.Ca(HCO32加熱分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,請寫出化學(xué)方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑,因而水垢的主要成分有碳酸鈣,請寫出醋酸(用HAc代表醋酸)與水垢中碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HAc═CaAc2+H2O+CO2↑.
(3)1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量應(yīng)不超過180mg..

分析 (1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行書寫答.根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)題意寫出所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(3)根據(jù)題意,結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此3個鋁離子表示為:3Al3+.硫酸鐵中鐵元素顯+3價,硫酸根顯-2價,故其化學(xué)式為 Fe2(SO43
(2)Ca(HCO32加熱分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O;醋酸(用HAc代表醋酸)與水垢中碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2 HAc=Ca(Ac)2+CO2↑+H2O.
(3)根據(jù)題意,生活飲用水的總硬度(以CaCO3計)極限值為450mg/L,則鈣元素的含量應(yīng)不超過450mg×$\frac{40}{100}$×100%=180mg.
故答案為:(1)3Al3+;Fe2(SO43;(2)Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑;CaCO3+2HAc═CaAc2+H2O+CO2↑;(3)180.

點評 本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),掌握化學(xué)用語的表示方法、化學(xué)方程式的書寫以及有關(guān)化學(xué)式的計算等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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6.“長征2號F”型運載火箭在升空時發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.火箭點火B.導(dǎo)流槽內(nèi)的受熱汽化
C.隔熱材料脫落D.整流罩脫落

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7.一般情況下,二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,但鎂卻可以在二氧化碳中燃燒,化學(xué)方程式可表示為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2R+C,其中R的化學(xué)式是MgO,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).實驗室里用澄清石灰水檢驗生成的氣體是二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從民心河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究分析:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒;
(2)將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾,請問:圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(3)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是硬水(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是加熱.
(4)自來水生產(chǎn)過程中,還必須進(jìn)行消毒.X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)反應(yīng)A 2+B 2═2AB中,A 與B反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將12克的A2和20克的B2充分反應(yīng),則生成的AB的質(zhì)量為(  )
A.30克B.32克C.22克D.20克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.廚房炒菜時,油鍋過熱著火,下列滅火措施適宜的是( 。
A.倒掉油B.用水澆C.撒上沙子D.倒入大量蔬菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.由NaHSO4、MgSO3、MgSO4三種物質(zhì)組成的混合物中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.2a%B.1-a%C.1-1.25a%D.1-1.75a%

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3.如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程.下列說法中正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.圖中的兩種化合物都屬于氧化物
C.該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化D.該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1:1

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4.過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了如下實驗.
【實驗?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度.
【實驗原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【實驗裝置】

【交流與討論】
Ⅰ.(1)裝置④和⑤在實驗中共同的作用是測定生成的氧氣體積.
(2)裝置②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)裝置③的作用是驗證二氧化碳是否被除盡;
(4)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于2.44g;
Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果會偏高,你認(rèn)為原因可能是ABC(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳?xì)怏w逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為97.6%.

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同步練習(xí)冊答案