【題目】星期天,小麗看到媽媽把小蘇打放入碗中加水?dāng)嚢杈鶆颍缓蠓诺桨l(fā)酵的面團(tuán)中,又適量添加小麥面粉充分糅合,之后醒面半小時開始蒸饅頭。把小蘇打加水溶解,然后放到發(fā)酵的面團(tuán)中的目的是_____;發(fā)酵的面團(tuán)中加入小蘇打能蒸出膨松饅頭的微觀解釋是_____

【答案】增大小蘇打與面團(tuán)的接觸面積 氫離子和碳酸氫根離子結(jié)合生成了二氧化碳分子

【解析】

小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,能與酸反應(yīng),把小蘇打加水溶解,然后放到發(fā)酵的面團(tuán)中的目的是增大小蘇打與面團(tuán)的接觸面積,使之均勻混合;發(fā)酵的面團(tuán)中加入小蘇打能蒸出膨松饅頭,是因為碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,微觀解釋是氫離子和碳酸氫根離子結(jié)合生成了二氧化碳分子和水分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)問題填空:
(1)某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該原子核內(nèi)有 (填數(shù)字)個質(zhì)子,若該原子核內(nèi)有10個中子,則該原子的相對原子質(zhì)量約為
(2)請從給定化合價的 、 、 ,五種元素中,選擇合適元素,按要求寫出一種金屬氧化物的化學(xué)式
(3)化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請用給出的化學(xué)知識點解釋下列現(xiàn)象(只填序號):
A.分子的體積很小;B.分子在不斷地運動;C.分子之間有間隙;D.不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同.
①墻內(nèi)開花墻外香;
②變癟的乒乓球放入熱水中逐漸鼓起來
③一滴水中大約有1.67×1021個水分子;
④氧氣用于動植物呼吸,氮氣用作保護(hù)氣

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【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列用語與所表達(dá)意義相符的是(

A. He1個氦原子

B. Fe2+﹣鐵元素的化合價為+2

C. C6060個碳原子

D. NaCl﹣每個氯化鈉分子由一個鈉原子和一個氯原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列解決問題的方法可行的是(  )

組別

要解決的問題

所用方法

A

除去菜刀上的鐵銹

用食鹽水除去

B

區(qū)別羊毛纖維、棉花纖維

灼燒、聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒后的灰燼

C

改良酸性土壤

向土壤中撒過量的氫氧化鈉

D

環(huán)解能源危機(jī)

想辦法制造永動機(jī)

A. AB. BC. CD. D

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【題目】黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一。把木炭粉、硫黃粉和硝酸鉀按一定比例混合即可制得黑火藥。點燃時發(fā)生如下反應(yīng):2KNO3 + S + 3C == K2S + 3CO2 + X其中X的化學(xué)式為(  )

A. N2B. NO2C. SO2D. N2O5

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【題目】下列生活中的做法不正確的是(

A. 修車師傅常用汽油洗去手上的油污

B. 春季,在樹干上刷石灰水,保護(hù)樹木

C. 冬季雪大路滑,應(yīng)盡可能多使用融雪劑,減少交通事故的發(fā)生

D. 被蚊蟲叮咬后,可以涂些食醋以減輕疼痛

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【題目】水是我們很熟悉的物質(zhì)學(xué)習(xí)化學(xué)以后我們學(xué)會了從不向角度來認(rèn)識水。

(1)從水的微觀結(jié)構(gòu)方面:構(gòu)成水的粒子為_____

(2)從水的宏觀組成方面:水是由_____組成的。

(3)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。利用_____可以檢驗硬水和軟水。

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【題目】下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“2”的意義,說法正確的是(  )
2HgFe2+3SO2H2O

A. 表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①

B. 表示化合價的是②

C. 表示分子個數(shù)的是③

D. 表示每個水中原子個數(shù)的是④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20時,氯化鈉的溶解度為36g。對這句話理解錯誤的是

A.20時,100g水中最多能溶解氯化鈉36g

B.20時,100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g

C.20時,氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100:36

D.20時,將36g氯化鈉溶解于100g水中,所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液

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