12.在實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過(guò)滴加其它試劑的方法,使之產(chǎn)生明顯現(xiàn)象以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生.如以下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)當(dāng)觀察到實(shí)驗(yàn)甲中出現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí)(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說(shuō)明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng);
(2)燒杯a中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉;
(3)在實(shí)驗(yàn)乙中,滴加稀鹽酸這種方法可以證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng).除此外,還可以滴加Ca(OH)2加以驗(yàn)證.
(4)描述丙圖出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象軟塑料瓶變癟.

分析 (1)根據(jù)酚酞試液在堿性溶液中為紅色,在中性溶液中為無(wú)色解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)的原理來(lái)分析;
(3)根據(jù)碳酸鹽的性質(zhì)解題;
(4)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)而使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變。

解答 解:(1)氫氧化鈉為堿性溶液,能使酚酞試液變紅,當(dāng)與鹽酸恰好反應(yīng)時(shí),溶液呈中性,酚酞試液在中性溶液中問(wèn)無(wú)色,本題答案為:溶液顏色由紅色變?yōu)闊o(wú)色;
(2)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以燒杯a中一定存在氯化鈉;故填:氯化鈉;
(3)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,碳酸鈉可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,所以可以加Ca(OH)2溶液用以是否生成沉淀來(lái)判斷反應(yīng)是否進(jìn)行.故答案為:Ca(OH)2
(4)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)而使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小,由于氣壓差的存在,從而瓶變癟,故填:軟塑料瓶變癟.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見的酸堿鹽之間的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.已知:在空氣中,溫度超過(guò)40℃,白磷(化學(xué)符號(hào)為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷.
如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
(1)請(qǐng)寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降,后上升;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為70mL.
(3)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用?abc(填寫序號(hào))
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是(  )
A.原子是不可分割的最小微粒,離子是帶電的原子或原子團(tuán)
B.分子是由原子構(gòu)成的,因此分子比原子大
C.所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
D.在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量.現(xiàn)取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系.CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
(1)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是2.3gg.
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?
(3)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),過(guò)濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.甲、乙兩位同學(xué)查閱資料知:CH4和CO兩種氣體均具有可燃性和還原性.他們想對(duì)CH4的還原性進(jìn)行研究,設(shè)計(jì)了以下裝置(假設(shè)藥品都是足量的).

(1)甲同學(xué)對(duì)CH4還原CuO的產(chǎn)物提出了以下假設(shè):
假設(shè)1:Cu、CO、CO2
假設(shè)2:Cu、CO、H2O假設(shè)3:Cu、CO2、H2O
假設(shè)4:Cu、CO、CO2、H2O,其中假設(shè)1不合理.
(2)為了判斷其它幾種假設(shè)的合理性,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:
①檢查裝置氣密性,②通入CH4③停止通CH4④點(diǎn)燃酒精燈加熱⑤停止加熱合理的操作順序是(填序號(hào))①②④⑤③.
(3)B、C、D是吸收和檢驗(yàn)裝置(裝置圖不完整),其中B裝置里所盛試劑應(yīng)該是濃硫酸,并請(qǐng)畫出其中一個(gè)裝置圖中導(dǎo)管在瓶中的插入情況.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
  A B   C
 實(shí)驗(yàn)前裝置的質(zhì)量 150 156.6 256.8
 實(shí)驗(yàn)后裝置的質(zhì)量 147.2  158.4  257.9
由以上數(shù)據(jù)可推測(cè)其中一個(gè)假設(shè)4是合理的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃)0102030405060708090100
KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
(1)20℃時(shí),NaCl的溶解度是36g.
(2)60℃時(shí),KNO3溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))為$\frac{110g}{110g+100g}×100%$;(只列計(jì)算式即可).
(3)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,KNO3和NaCl溶解度相等的溫度取值范圍是B(填編號(hào)).
A.10℃~20℃之間            B.20℃~30℃之間
C.30℃~40℃之間           D.40℃~50℃之間.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①碳酸受熱分解碳酸$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳;
②用鎂粉燃燒制照明彈鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;
③實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
④加熱分解堿式碳酸銅堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳;
⑤加熱分解碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.下列變化那些屬于物理變化?哪些屬于化學(xué)變化?
(1)水變成水蒸氣:物理變化
(2)紙張燃燒:化學(xué)變化
(3)汽油揮發(fā):物理變化
(4)飯食變質(zhì):化學(xué)變化
(5)蠟燭融化:物理變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖是元素周期表的一部分,根據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:

(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00.
(2)寫出原子序數(shù)為11、17兩種元素所組成的化合物NaCl(用化學(xué)用語(yǔ)表示).
(3)從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一周期元素的原子具有相同的電子層數(shù),某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子所屬元素位于周期表的第三周期.
(4)表中與P元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是N(填元素符號(hào))
(5)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(填得到或失去)電子形成離子陰(填陽(yáng)或陰)

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同步練習(xí)冊(cè)答案