15．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a＞b＞c
C．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>
D．t2℃時(shí)，60g a物質(zhì)溶解于100g 水中，形成溶液質(zhì)量為160g

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、通過分析溶解度曲線可知，P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等，故A正確；
B、t2℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度最大，b物質(zhì)次之，c物質(zhì)的溶解度最小，所以a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a＞b＞c，故B正確；
C、c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方法，故C正確；
D、t2℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是50g，所以將60ga物質(zhì)溶解于100g水中，形成溶液質(zhì)量為150g，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．阜陽(yáng)民間的工藝藝術(shù)，根植于生活與文化，來源于生產(chǎn)和生活實(shí)踐，體現(xiàn)了廣大勞動(dòng)人民繁衍生息的延續(xù)脈絡(luò)，是全市藝術(shù)寶庫(kù)里不可或缺的瑰寶．下列工藝過程屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．臨泉毛筆的制作B．阜南柳編C．阜陽(yáng)剪紙D．界首彩陶的燒制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，對(duì)①②③④四種狀態(tài)的描述正確的是（　�。�
A．四種狀態(tài)均為飽和溶液B．狀態(tài)①降溫至10℃，可析出100g晶體
C．質(zhì)量分?jǐn)?shù)：狀態(tài)③＞狀態(tài)②D．將④升溫再蒸發(fā)掉部分水可變?yōu)棰?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．運(yùn)用符號(hào)思維，是化學(xué)的學(xué)科特色
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①鋅元素Zn；           ②2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
③五氧化二磷P2O5；           ④人體內(nèi)質(zhì)量最多的物質(zhì)H2O
（2）選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）：
A．氫氣       B．焦炭     C．金剛石     D．硝酸鉀
E．一氧化碳   F．硫酸     G．蛋白質(zhì)     H．武德合金
①理想綠色能源A；   ②可用作保險(xiǎn)絲H；         ③自然界硬度最大的是C；
④鉛蓄電池中的酸F； ⑤能使血紅蛋白中毒的是E； ⑥復(fù)合肥料D．
（3）根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式．
①常溫下，鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)，形成致密的氧化鋁膜4Al+3O2=2Al2O3
②電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
③一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
④氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和一種氣體單質(zhì)：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na2CO3：治療胃酸過多B．熟石灰：改良酸性土壤
C．干冰：人工降雨D．pH試紙：測(cè)定溶液的酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．我們的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多都與氣壓變化有關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）用如圖A裝置測(cè)定空氣中氧氣的 體積分?jǐn)?shù)，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，充分反應(yīng)后，待鐘罩內(nèi)液面不再變化，應(yīng)先冷卻后，再讀數(shù)，否則測(cè)得結(jié)果將小于$\frac{1}{5}$（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用注射器連接到裝置 B 的導(dǎo)管處，檢查裝置B的氣密性．實(shí)驗(yàn)步驟：向錐形瓶中加水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端，向后拉動(dòng)注射活塞，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡逸出時(shí)，則說明裝置B氣密性良好．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用裝置C制備H2，化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，相比較裝置B，它的優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，若選用裝置D、E測(cè)定生成H2的體積，儀器連接順序?yàn)閍→c→b→d．
（4）裝置F和G可用于驗(yàn)證NH3極易溶于水，F(xiàn)裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是形成噴泉，G裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氣球脹大
（5）在裝置H中，某樣品投入到水中，右側(cè)U型管出現(xiàn)液面左低右高現(xiàn)象，則該樣品不可能是④．
①CaO     ②NaOH固體       ③濃硫酸       ④NH4NO3固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）n個(gè)氫氣分子nH2；             （2）2個(gè)銨根離子2NH4+；
（3）高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4； （4）人體缺少Zn元素會(huì)得侏儒癥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是自制汽水的配料，據(jù)此回答下列問題．
①檸檬酸的pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”），能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色．
②配料中富含維生素的物質(zhì)是果汁，小蘇打的化學(xué)式是NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．2015年8月12日晚11時(shí)許，天津?yàn)I海新區(qū)第五大街與躍進(jìn)路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸．在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的危險(xiǎn)品主要是三大類，一是具氧化性物質(zhì)，是硝酸銨、硝酸鉀；二是易燃物體，主要是金屬鈉和金屬鎂；三是劇毒物質(zhì)，以氰化鈉為主．
（1）題中涉及到的物質(zhì)中可做復(fù)合肥的是KNO3（填化學(xué)式）．
（2）金屬鈉燃燒不能用水滅火，因?yàn)榻饘兮c會(huì)跟水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；
（3）爆炸是可燃物在有限的空間燃燒造成的，關(guān)于燃燒的有關(guān)說法錯(cuò)誤的是①④（填序號(hào)）．
①可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)，就會(huì)發(fā)生燃燒         ②燃燒一定是化學(xué)變化
③沙土撲滅金屬燃燒的原理是使可燃物隔絕空氣   ④燃燒一定會(huì)引起爆炸．

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