【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是

A.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

B.有機(jī)物:甲烷、乙醇、葡萄糖(C6H12O6

C.混合物:煤、石油、冰水共存物

D.復(fù)合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨

【答案】B

【解析】

試題分析:A中合金屬金屬材料;C中冰和水是同種物質(zhì)的不同種狀態(tài),屬純凈物;D中尿素屬氮肥。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】PM2.5標(biāo)準(zhǔn)用于公布空氣質(zhì)量。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列做法不會(huì)增加空氣中PM2.5的是

A.露天焚燒秸稈 B.用煤作燃料

C.汽車排放尾氣 D.用氫氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1指出編號(hào)①的儀器名稱: 。

(2實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。

(3制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (從A——E中選擇,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,可使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→ (用端口字母表示

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鋁在常溫下不與氧氣反應(yīng)

B.鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性

C.濃硫酸具有較強(qiáng)腐蝕性

D.溶液具有均一性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要由水果、蔬菜提供的是

A、維生素 B、油脂 C、淀粉 D、蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是 ;地殼中含量最多的金屬元素是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)固定裝置略)。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng)。

1)裝置A中發(fā)生的反應(yīng): 用化學(xué)方程式表示)。

2)裝置C的作用: ,無(wú)水CaCl2的作用: 。

3)裝置D中發(fā)生的反應(yīng): 用化學(xué)方程式表示)。

4)圖中裝置E是安全瓶,能防倒吸,從實(shí)驗(yàn)安全考慮,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置 之間添加裝置E。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】9分“題23圖”為某家長(zhǎng)帶小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮發(fā)生爆炸的畫(huà)面,F(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分:

猜想I含可燃性氣體CO;

II含可燃性氣體CH4;

III含可燃性氣體CO和CH4

收集氣體用大的可樂(lè)塑料瓶裝滿水,打開(kāi)瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn),使 ,將瓶提到井口迅速蓋好瓶備用。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

作出判斷根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲同學(xué)認(rèn)為猜想III正確;而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)。

因?yàn)椴孪?/span> 也有相同的現(xiàn)象。如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗(yàn) 的存在,其方法是

拓展若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥,打開(kāi)下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是元素周期表中的一部分,圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖2中m的值為_______,n的值為_______.

(2)硒元素位于元素周期表中的第_____周期,硒化鈉的化學(xué)式為____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案