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【題目】實驗室利用不同的裝置制取得到不同的氣體。下圖是實驗室制取氣體的各種裝置。

①圖中儀器“a”的名稱是______。制取氣體的裝置,放入藥品前,均需對裝置進 行______檢查。

②上述裝置按照不同角度可以分為兩類,完成表格空白處:

分類依據

裝置編號

反應條件

加熱

A

不加熱

BCDEF

(3)

固體與固體

A

固體與液體

BCDEF

若將“BCDEF”繼續(xù)分為兩類:“BCD”和“EF”兩類,“EF”放在一起的理由是:________

③如果實驗室利用氯化銨固體與氫氧化鈣固體在加熱條件下得到氨氣,選用的裝置可以是______(選填圖中裝置編號);實驗室利用大理石與稀鹽酸反應制取 CO2,若要得到較 多的氣體,裝置宜選用_______(選填圖中裝置編號)。

④實驗室利用大理石與稀鹽酸反應制取 CO2,反應中共消耗了 3.65%的稀鹽酸 100g,計算該 鹽酸溶液中含 HCl 的物質的量是多少?可以得到 CO2 氣體的質量是多少________?(請列式計算)

(7)計算 HCl 的物質的量:_______

(8)計算 CO2 氣體的質量:________。

【答案】 分液漏斗 氣密性 反應物狀態(tài) 均可隨開隨用,隨關隨停 A E 3.65%×100/36.5=0.1 mol 2.2g

【解析】①圖中儀器“a”的名稱是長頸漏斗;制取氣體的裝置,放入藥品前,均需對裝置進 行氣密性檢查;②若將“BCDEF”繼續(xù)分為兩類:“BCD”和“EF”兩類,“EF”放在一起的理由是:反應物狀態(tài)均為固液不加熱型,均可隨開隨用,隨關隨停;③如果實驗室利用氯化銨固體與氫氧化鈣固體在加熱條件下得到氨氣,屬于固體加熱型,選用的裝置可以是:A;實驗室利用大理石與稀鹽酸反應制取 CO2,若要得到較多的氣體,裝置宜選用:E;④解:鹽酸溶液中含 HCl 的物質的量為,設生成二氧化碳的質量為

CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O

73 44

100g×3.65%

,=4.4g。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量相等

B. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為2:5

C. t1℃時乙的飽和溶液升溫到t2℃,溶質質量增加

D. 甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,兩溶液中溶質質量分數相等

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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A. A點表示20℃時甲、乙溶解度相等

B. 30℃時,30g甲物質中加入50g水,充分溶解后得到72.5g溶液

C. 甲中混有少量丙,可用冷卻熱飽和溶液的的方法提純甲

D. 30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到10,它們的溶質質量分數都發(fā)生改變

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【題目】在實驗室可用如圖A發(fā)生裝置制備二氧化碳。

(1)儀器a的名稱是________;實驗室可用________法收集二氧化碳。

(2)寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式:_______________________

(3)制備氣體之前,必須檢查裝置的氣密性。請寫出檢查A裝置氣密性的方法:__________

(4)某學生設計B裝置制取CO2,其優(yōu)點是_____________________________

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【題目】催化轉化器可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉變?yōu)闊o毒氣體,其反應的微觀示意圖如下所示。下列有關該反應的說法正確的是 ( )

A. 該反應屬于置換反應 B. 該反應前后原子總數減少

C. 催化劑在該反應前后質量不變 D. 該反應的化學方程式為CO+NO ===CO2+N2

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【題目】下圖為某反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯誤的是

A. 反應物甲的每個分子含有5個原子 B. 乙中元素的化合價在反應前后未改變

C. 生成物的分子個數比為1∶2 D. 該反應前后分子種類和數目都發(fā)生了變化

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【題目】2017年《科學報告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉化為“特效口罩”?谡质褂眠^程中,涂層中的氯化鈉會溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),氯化鈉再次析出。

(1)鈉原子轉化為鈉離子,其核外電子數__________(填“變大”或“變小”),常溫下,氯化鈉的飽和溶液中,氯化鈉與水的質量比為__________(已知:常溫下,氯化鈉的溶解度為36g)。

(2)構成氯化鈉的陽離子符號為__________,口罩使用過程中,氯化鈉溶液中溶質質量分數__________(填“改變”或“不變”)。

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【題目】液氨在致冷和冷藏行業(yè)上有廣泛應用,氨氣加壓后會變成液氨,回答下列問題

(1)標出氨氣中氮元素的化合價____;

(2)氨氣具有可燃性,存在燃燒而引發(fā)爆炸的可能性,燃燒的化學方程式為: 4NH3+3O2點燃2X+6H2O,其中X的化學式為____;

(3)氨氣極易溶于水形成氨水,在水中電離形成銨根離子____(填離子符號)和氫氧根離子,若要測定氨水的酸堿度,可選用____

(4)氨氣可用稀硫酸吸收生成硫酸銨,硫酸銨屬于化肥中的____肥,在使用時____(填“能”或“不能”)與熟石灰混用。

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【題目】某興趣小組同學對NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見的鈉的化合物進行了研究。

【知識回顧】下列相關說法正確的是____。

A.氫氧化鈉俗名叫燒堿,可用于改良酸性土壤 B.碳酸鈉俗稱純堿,屬于堿

C.碳酸氫鈉俗稱蘇打,可用于治療胃酸過多 D.氯化鈉在自然界中主要存在于海水中

【提出問題】NaOH露置于空氣中易變質,那么實驗室中的氫氧化鈉有沒有變質呢?該小組同學對實驗室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進行了探究。

【查閱資料】Ⅰ.NaOH在空氣中不會轉化成NaHCO3。

Ⅱ.BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性堿。

Ⅲ.CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。

【提出猜想】猜想①:樣品中只有NaOH

猜想②:樣品中只有Na2CO3

猜想③:樣品中既有NaOH又有Na2CO3

NaOH變質反應的化學方程式為______________________。

【實驗探究】興趣小組同學設計如下實驗進行探究。

實驗操作

實驗現象與結論

1.取少量樣品,加足量水。

樣品全部溶解,得無色溶液。

2.取少量實驗1所得無色溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸。

有氣泡產生,則猜想_____(填“①”、“②”或“③”)不成立。

3.取少量實驗1所得無色溶液于試管中,滴加 ________溶液。

有白色沉淀產生,有關化學方程式為________。

4.靜置一段時間后,取實驗3中試管中上層清液,滴加 _______。

對應現象:____ ,則猜想③成立。

【定量研究】上述樣品變質的程度如何呢?該興趣小組同學設計如圖裝置測定樣品中Na2CO3的質量分數。

步驟如下:

①按圖連接好裝置,并檢查氣密性;

②準確稱取該樣品1.0g,放入燒瓶內;

③打開分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過量,關閉活塞;

④反應結束后,量筒內液體的讀數為55.0mL。(已知:室溫條件下,CO2的密度為1.6gL﹣1

⑴ B裝置集氣瓶內原有的空氣對實驗結果____(填“有”或“沒有”)影響。)

⑵ B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是___________________;

⑶ 充分反應后,裝置A中殘留的二氧化碳對實驗結果是否有明顯影響?____(填“有”或“沒有”)

⑷ 計算該樣品中Na2CO3的質量分數______(寫出計算過程,結果保留到0.1%)。

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