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【題目】2017年《科學報告》一篇文章稱，只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層，就能將其轉化為“特效口罩”�？谡质褂眠^程中，涂層中的氯化鈉會溶解于病毒自身攜帶的水中，形成溶液，殺死病毒；殺死病毒后，水分蒸發(fā)，氯化鈉再次析出。

（1）鈉原子轉化為鈉離子，其核外電子數__________（填“變大”或“變小”），常溫下，氯化鈉的飽和溶液中，氯化鈉與水的質量比為__________（已知：常溫下，氯化鈉的溶解度為36g）。

（2）構成氯化鈉的陽離子符號為__________，口罩使用過程中，氯化鈉溶液中溶質質量分數__________（填“改變”或“不變”）。

【答案】 變小 9：25 Na+ 改變

【解析】（1）根據原子失去電子形成離子解答；根據氯化鈉在常溫下的溶解度分析解答；（2）根據氯化鈉由氯化鈉分子構成，其中的陽離子是鈉離子解答；根據口罩使用過程中，涂層中的氯化鈉會溶解于水中，形成溶液解答。（1）鈉原子失去電子轉化為鈉離子，其核外電子數變�。怀叵拢然c的溶解度為36g，即100g水中最多溶解36g氯化鈉。故常溫下，氯化鈉的飽和溶液中，氯化鈉與水的質量比為36g：100g=9：25；（2）氯化鈉由氯化鈉分子構成，其中的陽離子是鈉離子。鈉離子的離子符號為Na+；口罩使用過程中，涂層中的氯化鈉會溶解于水中，形成溶液,溶質質量增加，氯化鈉溶液中溶質質量分數改變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y兩種固體溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. X的溶解度比Y的溶解度大

B. t2 ℃時，X溶液的濃度比Y溶液的濃度大

C. 在交點M處，X、Y兩種溶液均為飽和溶液

D. 將t1 ℃時X的飽和溶液升溫至t2 ℃，溶質的質量分數增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學為探究過氧化鈉與二氧化碳反應的產物，用如下圖所示的裝置進行實驗。

【查閱資料】

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

4NaO2+2CO2=2Na2CO3+3O2↑

(1)打開分液漏斗的活塞，燒瓶中發(fā)生的現象是___________，過一會兒關閉活塞；為檢驗反應中是否有氧氣生成，應將___________插入試管丙中，觀察其是否復燃。

【進行探究】乙中玻璃管所得固體成分的探究

【猜想與假設】

小紅認為是碳酸鈉；小明認為是氫氧化鈉；小華認為是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物。

【設計并進行實驗】

(2)小燕同學將少量白色固體放人燒杯中，加水攪拌使其溶解，取溶解后的溶液進行實驗。

_________________________ _______________________

于是小燕同學得出白色固體是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物的結論。

【交流討論】

(3)小明同學認為玻璃管固體成分中含有氫氧化鈉的理由是_____________。為此他認為應該在甲、乙裝置之間增加圖2裝置，其中存放的試劑為______________

(4)小組的其他同學對小燕的結論提出了質疑，認為溶液呈堿性不一定含有NaOH，理由是__________，請你設計實驗驗證白色固體中是否含有氫氧化鈉：________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用不同的裝置制取得到不同的氣體。下圖是實驗室制取氣體的各種裝置。

①圖中儀器“a”的名稱是______。制取氣體的裝置，放入藥品前，均需對裝置進 行______檢查。

②上述裝置按照不同角度可以分為兩類，完成表格空白處：

分類依據

裝置編號

反應條件

加熱

A

不加熱

BCDEF

（3）

固體與固體

A

固體與液體

BCDEF

若將“BCDEF”繼續(xù)分為兩類：“BCD”和“EF”兩類，“EF”放在一起的理由是：________。

③如果實驗室利用氯化銨固體與氫氧化鈣固體在加熱條件下得到氨氣，選用的裝置可以是______（選填圖中裝置編號）；實驗室利用大理石與稀鹽酸反應制取 CO2，若要得到較 多的氣體，裝置宜選用_______（選填圖中裝置編號）。

④實驗室利用大理石與稀鹽酸反應制取 CO2，反應中共消耗了 3.65%的稀鹽酸 100g，計算該 鹽酸溶液中含 HCl 的物質的量是多少？可以得到 CO2 氣體的質量是多少________？（請列式計算）

（7）計算 HCl 的物質的量：_______

（8）計算 CO2 氣體的質量：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應四種實驗操作過程，其中正確的是

A. 甲表示向一定質量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

B. 乙表示向稀硫酸中加水

C. 丙表示向一定質量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量

D. 丁表示加熱一定質量的高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①__________，② __________。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母編號）__________，裝入藥品前應先__________，寫出該反應化學方程式__________。

（3）用B、D裝置組合制取二氧化碳氣體的化學方程式__________。 若要獲得干燥的該氣體，除發(fā)生、收集裝置外，還應選用G裝置，并在該裝置中盛放__________（填名稱）。如果用H裝置收集該氣體，則氣體從__________端進入（填“a”或“b”）。

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取H2的化學方程式__________，常選用裝置B或C， C與B相比較，C的優(yōu)點是__________。

（5）實驗室使用的稀硫酸通常都是將濃硫酸用水稀釋而成的�，F欲用98%的硫酸（密度為1.84g/mL）配置19.6%的稀硫酸100 g，需要濃硫酸的體積為__________mL（保留到小數點后一位），量取水時應選用規(guī)格（從10mL、50mL、100mL中選�。�__________mL的量筒。稀釋濃硫酸的操作為：__________，并用玻璃棒不斷攪拌。最后將稀硫酸轉移到試劑瓶中，貼上標簽備用，在標簽上可以不必注明的是__________（填字母序號）。

A．100 g B．19.6% C．稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的丙醇（化學式：C3H8O）和氧氣在一個密閉容器中引燃充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：下列判斷正確的是

物質

丙醇

氧氣

X

二氧化碳

水

反應前質量

6.0　g

12.8　g

0

0

0

反應后質量

0

0

a

8.8　g

7.2　g

A. 該反應屬于化合反應

B. 物質X一定含有碳元素．氫元素

C. X可能是反應的催化劑

D. 如果反應前氧氣質量是14.4g，則無X生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，某化學興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分，進行了如下實驗：

（1）取少量樣品于燒杯中，向其中加入過量稀鹽酸，觀察到有氣泡產生，說明樣品中含有_________，接著又向燒杯中繼續(xù)加入硝酸銀溶液，出現了白色沉淀（已知氯化銀是白色沉淀），得出結論：樣品中____________（填“一定”或“不一定”）含有氯化鈉。

（2）丙同學認為除了需要確認是否含有氯化鈉外，還需要確認樣品中是否含有氫氧化鈉，于是，大家又進行了以下實驗：

①另取少量樣品溶解于水，向其中加入過量硝酸鈣溶液，產生白色沉淀，然后過濾、洗滌；

②取少量濾液滴入酚酞，溶液變紅；

③向濾液中加入足量稀硝酸，再滴入硝酸銀溶液后產生白色沉淀；

由此判斷，實驗中濾渣的成分是_________（填化學式）。

（3）根據以上實驗，得出的結論正確的是________（填序號）。

A、樣品中無NaCl

B、樣品中只有NaOH和Na2CO3

C、樣品中無NaOH

D、樣品中有Na2CO3、NaOH和NaCl

（4）配制100mL質量分數10%的氫氧化鈉溶液（密度1.11g/mL），需要質量分數40%的氫氧化鈉溶液（1.43g/mL）_________mL,水________mL。（計算結果精確到0.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)用化學用語表示：

鋁原子___；二氧化氮分子___；氯化鈉中的陽離子___；人體中含量最多的物質_______

(2)請用下列物質的字母序號填空：

A.硫酸銅 b.鹽酸c.碳酸鈉 d.熟石灰

①可用于改良土壤酸性的是 ______②侯氏制堿法制的堿_______

③用作配制波爾多液的鹽___； ④可用于金屬表面除銹的是_____；

(3)用化學方程式表示以下反應：

①銅和硝酸銀溶液____ ②氯酸鉀制氧氣_______

③鐵絲在純氧中燃燒_____ ④電解食鹽水得到燒堿、氯氣和氫氣_______

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