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16．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、根據點燃酒精燈的正確方法分析判斷；
B、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等；
C、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
D、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，否則稱量不準確；

解答 解：A、點燃酒精燈要用火柴點燃，圖中所示操作正確；
B、取用液體時，瓶塞沒有倒放桌面上，會污染瓶塞，從而污染藥品，圖中所示操作錯誤；
C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯誤；
D、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，圖中操作錯誤；
故選A．

點評 本題主要考查實驗儀器及基本實驗操作等相關內容．在化學實驗操作時，要按照嚴格的操作規(guī)范進行，防止意外事故的發(fā)生．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學小組初步探究“氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應時溶液溫度的變化情況”．

實驗用品：37%的濃鹽酸（密度為1.18g/mL）、10%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水、量筒、溫度計
實驗一：配制100mL 10%的鹽酸（密度為1.05g/mL）
實驗步驟
（1）計算：需要37%的濃鹽酸的體積為24.05mL（精確到0.01mL，下同）；需要蒸餾水的體積為76.62mL（水的密度為1.0g/mL）
（2）量取濃鹽酸和蒸餾水．
（3）混合配制．
實驗二：在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應中溶液溫度的變化如下：
加入鹽酸的體積（V）/mL02468101214161820
溶液溫度變化（△t）/℃△t15.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9
（1）表中△t1的值為0．
（2）試繪出溶液溫度變化與加入鹽酸體積之間的關系圖．
（3）根據所繪曲線分析，加入鹽酸的體積在0～10mL時，溶液溫度變化的趨勢及其原因是隨著中和反應的進行，由于反應放熱，溶液溫度上升．
（4）其他條件不變，若改用20%的鹽酸進行滴加，結合對上述曲線的分析，大膽猜想新曲線最高點的位置（不考慮溶液密度和比熱容的變化及熱量散失等影響因素）．
橫坐標及猜想理由：5，當恰好完全反應時，放出熱量的最大值與原實驗相同，此時所需20%的鹽酸的體積是原來的二分之一；
縱坐標及猜想理由：大于18.2的值，當恰好完全反應時，放出熱量的最大值與原實驗相同，此時實驗總質量比原實驗小，所以△t最大值大于18.2℃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用托盤天平稱量燒杯和藥品，當天平達到平衡時游碼的位置如圖所示：
（1）使用天平前應先檢查天平是否平衡．稱量時砝碼應該放在右盤，稱量物放在左盤；添加砝碼時，先加質量大的砝碼，再加質量小 的砝碼，最后移動游碼．
（2）托盤天平的右盤上有30g砝碼，則所稱量的燒杯和藥品的質量是32.4g；
（3）由于操作錯誤，誤將所稱量的燒杯和藥品放在了右盤，天平左盤上的砝碼還是30g，則所稱量的燒杯和藥品的實際質量是27.6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．大蒜具有一定的抗病功能和食療價值，大蒜新素（C6H10S3）是其有效成分之一．下列關于大蒜新素的說法正確的是（　�。�
A．C、H、S元素質量比為6：10：3B．由三種元素組成
C．一個分子中含有六個硫原子D．相對分子質量為178g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．現有一包過期的氯酸鉀（過期后的物質加熱不分解），為測定其含量，稱取該過期樣品25g 在加熱條件下反應，反應完全后，剩余固體的質量為17g，求樣品中氯酸鉀的質量分數？（2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．自然界中的“氧循環(huán)”，下列說法正確的是（　　）
A．自然界中產生氧氣的途徑主要是植物的光合作用
B．“氧循環(huán)”指得是氧氣的循環(huán)，多是物理變化
C．對于相對穩(wěn)定的大氣來說“氧循環(huán)”有沒有無所謂
D．物質在空氣中的緩慢氧化是釋放氧氣的過程

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．按要求填空：
（1）用化學符號表示：
①3個氫氧根離子3OH-；②人體中含量最多的物質H2O．
（2）從氦氣、二氧化碳、甲烷、生石灰中選出相應物質用化學式填空．
①可用作干燥劑的是CaO；②可用作燃料的是CH4；
③可用作滅火劑的是CO2；④可用作焊接金屬保護氣的是He．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：

（1）圖I實驗中發(fā)生反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數據．
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ （填序號）．
（3）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止．
（4）對照圖I、Ⅱ實驗，你認為圖Ⅱ實驗有何優(yōu)點？（回答一點即可）減少實驗誤差（或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列稱量、稀釋、分離、事故處理等的做法符合實際的是（　�。�
A．在潔凈的濾紙上放NaOH固體并在左盤上稱量，操作時最好戴上防護眼鏡
B．配制稀硫酸時，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌
C．分離KNO3和NaCl固體，采用加熱溶解、降溫結晶、過濾的方法
D．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸溶液

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