8．按要求填空：
（1）用化學符號表示：
①3個氫氧根離子3OH-；②人體中含量最多的物質(zhì)H2O．
（2）從氦氣、二氧化碳、甲烷、生石灰中選出相應(yīng)物質(zhì)用化學式填空．
①可用作干燥劑的是CaO；②可用作燃料的是CH4；
③可用作滅火劑的是CO2；④可用作焊接金屬保護氣的是He．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是確定物質(zhì)的類別，并且依據(jù)化學式的書寫方法進行．

解答 解：（1）①3個氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字3，故填：3OH-；
②人體中含量最多的物質(zhì)是水，故填：H2O．
（2）①氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用作干燥劑，故填：CaO；
②甲烷具有可燃性，可用作燃料，故填：CH4；
③二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，可用作滅火劑，故填：CO2；
④氦氣的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，可用作焊接金屬保護氣，故填：He．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，完成此題，根據(jù)題干敘述確定物質(zhì)然后書寫化學式．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．老師用圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗．已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸．小資料：HCl氣體極易溶于水．

（1）打開A中的玻璃塞和活塞，C中反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，你認為他的看法是否合理，并說明原因不合理，濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體遇紫色石蕊試液也會變紅．
（2）一段時間后，關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞，打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，立即關(guān)閉E中的活塞，并用彈簧夾K2夾緊橡皮管．E中反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是C中渾濁的液體變澄清，有氣泡產(chǎn)生．
（3）上述實驗過程中，C中玻璃管K1的作用是排出A、B、C裝置中氣體，避免裝置中壓強過大（或調(diào)節(jié)裝置壓強）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小明和小艷在實驗室配制石灰水，小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)．小艷同學不同意他的判斷，你認為小艷同學的理由是氫氧化鈣的溶解度很小或加水量不足．
針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告．
【提出問題】該熟石灰樣品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同學猜想是Ca（OH）2； 乙同學猜想是CaCO3；
你認為還可能是Ca（OH）2和CaCO3．
【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾．
向濾液中加入適量酚酞溶液；
向濾出固體中加入適量稀鹽酸溶液．

溶液變?yōu)榧t色；
固體溶解，有氣泡產(chǎn)生（只答出有氣泡產(chǎn)生也可）．		猜想正確
【拓展與應(yīng)用】小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認識到實驗室應(yīng)密封保存熟石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，為鐵絲在氧氣中燃燒實驗，試回答：
（1）夾取細鐵絲的儀器叫坩堝鉗，鐵絲在氧氣中燃燒可觀察到的實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
（2）某同學在做實驗時，集氣瓶炸裂了，請你幫助他分析一下可能的原因：集氣瓶底部沒有鋪細沙或放水（或燃著的細鐵絲碰到了瓶壁）．
（3）該化學變化的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．

（1）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（填字母）BDE．
A．汽水       B．蒸餾水      C．礦泉水      D．水蒸汽     E．冰水混合物
（2）除去水中雜質(zhì)有多種方法．上圖1為活性炭凈水器示意圖．活性炭的作用是吸附水中的色素和異味
（3）實驗室中區(qū)分硬水和軟水所用的試劑是肥皂水．
（4）利用圖2所示的裝置探究水的組成，反應(yīng)的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑，有關(guān)電解水實驗的敘述中，正確的是C（填字母）．
A．試管甲中的氣體可以燃燒                 B．該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
C．正極與負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：8      D．正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2
（5）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價為+4．
（6）同學們在實驗室進行右圖所示兩個實驗，圖3是加熱使水沸騰實驗，圖4是電解水實驗，比較圖3和圖4兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：圖3實驗中水分子沒有變化，而圖4實驗中水分子變成了氫分子和氧分子；_．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．如圖表示了金屬活動性順序表中銅、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限．

（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)你得到金屬的利用與活動性關(guān)系的結(jié)論是：越活潑的金屬被利用得越晚．
（2）鋁應(yīng)用的較晚但是其產(chǎn)量很快超過了銅，而且在多個領(lǐng)域代替鐵，其兩個主要原因是密度小、耐腐蝕．
（3）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志．請你寫出用赤鐵礦煉鐵的化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ，其中焦炭在高爐煉鐵時的作用之一是產(chǎn)生高溫，另一作用為為反應(yīng)提供還原劑CO；為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，將16g赤鐵礦與足量CO充分反應(yīng)，剩余固體質(zhì)量為13g，該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為62.5%．
（4）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟水、氧氣等物質(zhì)相互反應(yīng)的結(jié)果，因此，鐵銹的主要成份是Fe2O3•XH2O．
（5）金屬鈦（Ti）是航空、宇航、化工等方面的重要金屬材料，被稱為“21世紀的金屬”．用鈦合金做輪船外殼而不選鋼材，反映出耐腐蝕性好．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．pH試紙如果被潤濕后再測鹽酸的pH，則測量值比實際值（　�。�
A．偏小B．不變C．偏大D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是電解水的簡易裝置圖，接通電源后即進行水的電解實驗．試回答：
（1）指出電極的正負極：A為負極．
（2）D管中產(chǎn)生的氣體可以用帶火星的木條檢驗．
（3）理論上C、D兩管中氣體體積比應(yīng)為2：1，但實際上總是略大于2：1，原因是
氧氣在水中比氫氣溶解的多．（填一種原因即可）

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