8.按要求填空:
(1)用化學符號表示:
①3個氫氧根離子3OH-;②人體中含量最多的物質(zhì)H2O.
(2)從氦氣、二氧化碳、甲烷、生石灰中選出相應(yīng)物質(zhì)用化學式填空.
①可用作干燥劑的是CaO;②可用作燃料的是CH4;
③可用作滅火劑的是CO2;④可用作焊接金屬保護氣的是He.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是確定物質(zhì)的類別,并且依據(jù)化學式的書寫方法進行.

解答 解:(1)①3個氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字3,故填:3OH-;
②人體中含量最多的物質(zhì)是水,故填:H2O.
(2)①氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可用作干燥劑,故填:CaO;
②甲烷具有可燃性,可用作燃料,故填:CH4
③二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,可用作滅火劑,故填:CO2;
④氦氣的化學性質(zhì)很穩(wěn)定,可用作焊接金屬保護氣,故填:He.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,完成此題,根據(jù)題干敘述確定物質(zhì)然后書寫化學式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.老師用圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗.已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸.小資料:HCl氣體極易溶于水.

(1)打開A中的玻璃塞和活塞,C中反應(yīng)的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,你認為他的看法是否合理,并說明原因不合理,濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體遇紫色石蕊試液也會變紅.
(2)一段時間后,關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞,打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,立即關(guān)閉E中的活塞,并用彈簧夾K2夾緊橡皮管.E中反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是C中渾濁的液體變澄清,有氣泡產(chǎn)生.
(3)上述實驗過程中,C中玻璃管K1的作用是排出A、B、C裝置中氣體,避免裝置中壓強過大(或調(diào)節(jié)裝置壓強).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.小明和小艷在實驗室配制石灰水,小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì).小艷同學不同意他的判斷,你認為小艷同學的理由是氫氧化鈣的溶解度很小或加水量不足.
針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告.
【提出問題】該熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2; 乙同學猜想是CaCO3
你認為還可能是Ca(OH)2和CaCO3
【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾.
向濾液中加入適量酚酞溶液;
向濾出固體中加入適量稀鹽酸溶液.


溶液變?yōu)榧t色;
固體溶解,有氣泡產(chǎn)生(只答出有氣泡產(chǎn)生也可).
猜想正確
【拓展與應(yīng)用】小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認識到實驗室應(yīng)密封保存熟石灰.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,為鐵絲在氧氣中燃燒實驗,試回答:
(1)夾取細鐵絲的儀器叫坩堝鉗,鐵絲在氧氣中燃燒可觀察到的實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體
(2)某同學在做實驗時,集氣瓶炸裂了,請你幫助他分析一下可能的原因:集氣瓶底部沒有鋪細沙或放水(或燃著的細鐵絲碰到了瓶壁).
(3)該化學變化的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.

(1)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母)BDE.
A.汽水       B.蒸餾水      C.礦泉水      D.水蒸汽     E.冰水混合物
(2)除去水中雜質(zhì)有多種方法.上圖1為活性炭凈水器示意圖.活性炭的作用是吸附水中的色素和異味
(3)實驗室中區(qū)分硬水和軟水所用的試劑是肥皂水.
(4)利用圖2所示的裝置探究水的組成,反應(yīng)的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑,有關(guān)電解水實驗的敘述中,正確的是C(填字母).
A.試管甲中的氣體可以燃燒                 B.該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
C.正極與負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1:8      D.正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2
(5)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為+4.
(6)同學們在實驗室進行右圖所示兩個實驗,圖3是加熱使水沸騰實驗,圖4是電解水實驗,比較圖3和圖4兩個實驗中水的變化,用分子原子的觀點分析其不同點:圖3實驗中水分子沒有變化,而圖4實驗中水分子變成了氫分子和氧分子;_.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.如圖表示了金屬活動性順序表中銅、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)你得到金屬的利用與活動性關(guān)系的結(jié)論是:越活潑的金屬被利用得越晚.
(2)鋁應(yīng)用的較晚但是其產(chǎn)量很快超過了銅,而且在多個領(lǐng)域代替鐵,其兩個主要原因是密度小、耐腐蝕.
(3)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志.請你寫出用赤鐵礦煉鐵的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ,其中焦炭在高爐煉鐵時的作用之一是產(chǎn)生高溫,另一作用為為反應(yīng)提供還原劑CO;為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),將16g赤鐵礦與足量CO充分反應(yīng),剩余固體質(zhì)量為13g,該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為62.5%.
(4)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟水、氧氣等物質(zhì)相互反應(yīng)的結(jié)果,因此,鐵銹的主要成份是Fe2O3•XH2O.
(5)金屬鈦(Ti)是航空、宇航、化工等方面的重要金屬材料,被稱為“21世紀的金屬”.用鈦合金做輪船外殼而不選鋼材,反映出耐腐蝕性好.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.pH試紙如果被潤濕后再測鹽酸的pH,則測量值比實際值( 。
A.偏小B.不變C.偏大D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是電解水的簡易裝置圖,接通電源后即進行水的電解實驗.試回答:
(1)指出電極的正負極:A為負極.
(2)D管中產(chǎn)生的氣體可以用帶火星的木條檢驗.
(3)理論上C、D兩管中氣體體積比應(yīng)為2:1,但實際上總是略大于2:1,原因是
氧氣在水中比氫氣溶解的多.(填一種原因即可)

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