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18．下列關于分子、原子、離子的說法中，不正確的是（　�。�
A．在化學反應中，分子能再分，原子不能再分
B．分子、原子、離子都能構成物質
C．在物理變化中，分子本身沒有改變
D．原子可以構成物質，但離子不能構成物質

分析 A、根據分子和原子的根本區(qū)別是在化學反應中，分子能再分，原子不能再分進行解答；
B、根據分子、原子、離子都能構成物質進行解答；
C、根據在物理變化中，分子本身沒有改變進行解答；
D、根據原子、離子都能構成物質進行解答．

解答 解：A、分子和原子的根本區(qū)別是在化學反應中，分子能再分，原子不能再分，故A正確；
B、分子、原子、離子都能構成物質，故B正確；
C、在物理變化中，分子本身沒有改變，故C正確；
D、原子、離子都能構成物質，例如氯化鈉就是由離子構成的，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題主要考查了學生對分子、原子、離子性質及概念的理解，并能在解題中靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．過氧化鈉是一種淡黃色固體，在潛水艇中用作制氧氣，其發(fā)的化學反應為：
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
現用石灰石與鹽酸反應制取純凈、干凈的CO2，并將CO2通過固體Na2O2制取O2，現有以下實驗儀器請選用所需儀器，組成一套實驗裝置：

（1）若CO2氣體由左往右流動，連接上述裝置的正確順序是①⑥⑦④⑤②③⑧⑨（填序號）．
（2）石灰水的作用是除去氯化氫氣體．
（3）若3.9克Na2O2樣品與足量CO2反應，實際收集O2在標準狀況下體積為0.5升，比理論量差60毫升（標準狀況下32克氧氣的體積為22.4升），其誤差產生的原因是過氧化鈉中含有不與二氧化碳反應的雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．完成下列化學反應方程式，并簡答有關問題：
化學反應化學反應方程式簡答
實驗室用雙氧水制取氧氣2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑反應類型分解反應
鐵與稀硫酸反應Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑反應類型置換反應
用一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2還原劑是CO

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．下列化學用語均有錯誤，請將正確的化學用語填在相應的橫線上：
氖元素neNe，氨氣NH4NH3，2個氯分子2Cl2Cl2，高錳酸鉀K2MnO4KMnO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．如圖是病人輸液時用的一瓶葡萄糖注射藥標簽，請根據標簽給出的數據計算該瓶溶液中含水475g，溶液的密度約為1g/ml．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列排列順序正確的是（　�。�
A．相對分子質量：二氧化碳＞氫氣＞氮氣
B．鐵元素的質量分數：FeO＞Fe3O4＞Fe2O3
C．一個分子中所含的原子個數：CH4＞NH3＞N2
D．地殼中元素含量：Al＜Fe＜Si

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．鋅是人體健康所必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效．如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據標簽信息回答：
請計算
（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量為455；
（2）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質量比為9：14；
（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數為14.29%．（精確到0.01%）
（4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個療程還需要補充104mg鋅元素，而這些鋅有75%來自于該口服液，則患者共需要服用12支葡萄糖酸鋅口服液？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用適當的化學符號填空：
（1）兩個氫原子2H；
（2）三個鋁離子3Al3+；
（3）乙醇C2H5OH；
（4）標出Na2S2O3中硫元素的化合價Na2$\stackrel{+2}{S}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．小林仔細閱讀加碘自然鹽包裝袋上的說明（部分說明如圖所示），提出問題與同學討論并進行實驗探究．
問題一：食鹽加碘可以有效地預防甲亢
問題二：食鹽是比較穩(wěn)定的，而說明中強調“防熱”是否因為受熱會造成碘的損失？
【實驗一】探究溫度對碘損失率的影響
老師指導他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份，于不同溫度下加熱十分鐘后，用硫代硫酸鈉標準溶液測定碘酸鉀濃度，計算碘損失率并記錄如表：
溫度30℃水浴50℃水浴80℃水浴100℃水浴煮沸
碘損失率（%）00.30.6715.56
分析上表可得出的結論是溫度越高，碘損失率越大．
實驗后，小林建議媽媽燒菜時最好是菜出鍋前再放碘鹽．
問題三：燒菜時加醋對碘的損失率是否也有影響？
【實驗二】探究酸堿性對碘損失率的影響
（1）此組對照實驗，要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質量、加熱的和時間均相同，溶液的酸堿性不同的條件下進行．
（2）實驗中需要調節(jié)溶液的酸堿性，下列物質不能選用的是C（填序號）．
A．氫氧化鈉    B．純堿粉末    C．食鹽晶體    D．食醋．

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