3．生活中常見的下列物質(zhì)，不屬于溶液的是（　　）
A．糖水B．碘酒C．雪碧汽水D．蒸餾水

分析 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物，據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、糖水是糖的水溶液，是糖溶于水成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碘酒是碘的酒精溶液，是碘溶于酒精形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、雪碧汽水可看作是碳酸等溶于水成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、蒸餾水屬于純凈物，不屬于溶液，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）、熟悉常見物質(zhì)的組成是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．蠟燭在空氣中燃燒生成了什么物質(zhì)（　�。�
A．白煙B．二氧化硫C．二氧化碳和水D．大量灰燼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．現(xiàn)有12種物質(zhì)：（1）CaCO3   （2）KMnO4   （3）H2SO4   （4）NaOH   （5）Ca（OH）2     （6）Na2CO3    （7）NaCl   （8）KOH    （9）K2CO3    （10）H2O    （11）CaO   （12）Fe
請按要求用其序號填空：
這些物質(zhì)中屬于鹽的有（1）（2）（6）（7）（9）；其中若按所含的陽離子分類，可稱為鉀鹽的有（2）（9）；如果按陰離子分類其中的（1）、（6）、（9）又可稱為碳酸鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．請你參與某學(xué)習(xí)小組的下列探究活動(dòng)，并回答問題．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙．
【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想與假設(shè)】大家展開了激烈的討論．小亮猜測白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒．
【收集證據(jù)】
（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的．石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或汽化．二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水渾濁．小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)．小光由此得出結(jié)論：白煙不是水蒸氣．③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為小明同學(xué)的猜測提供了證明，同時(shí)排除了小亮和小光同學(xué)的猜測．
【結(jié)論與解釋】
（3）由以上探究結(jié)果可知：小明同學(xué)的猜測是正確的．
（4）小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到了石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是剛熄滅的蠟燭周圍尚有燃燒時(shí)殘余的二氧化碳存在，導(dǎo)致石灰水變渾濁．
【反思與評價(jià)】
小光同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)，不會(huì)凝結(jié)成霧狀，所以不應(yīng)該猜測白煙是水蒸氣．
（5）小亮同學(xué)的反思可能是：煙是由固體顆粒形成的，而二氧化碳是氣體，不可能形成白煙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．按要求書寫下列化學(xué)方程式
①生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花”，其中蘊(yùn)含的化學(xué)原理3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
②百煉成鋼的原理C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
③有銅參加的置換反應(yīng)Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
④有金屬生成的非基本類型反應(yīng)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
⑤用磁鐵礦煉鐵4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
⑥除去銅粉中的鐵粉Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線．
生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“冬天撈堿（碳酸鈉），夏天曬鹽”．請根據(jù)溶解度曲線分別解釋原因：
（1）“冬天撈堿”是因?yàn)榧儔A的溶解度受溫度變化的影響較大，冬天氣溫低，純堿易結(jié)晶析出；
（2）“夏天曬鹽”是因?yàn)槭雏}的溶解度受溫度變化的影響不大，夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結(jié)晶析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．一個(gè)封閉的池塘受大量生活污水的污染出現(xiàn)富營養(yǎng)化，則該水體中溶解氧含量的變化曲線是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
水氧氣氫氣五氧化二磷二氧化硫
銅鐵氦氣四氧化三鐵三氧化二鐵
氫氧化鎂氫氧化鉀氯化氫氯化銅氫氧化銅
硫酸鐵硫酸亞鐵硫酸銅碳酸鈉碳酸鋇
二氧化碳氯化鉀二氧化錳二氧化氮硝酸銅
氯化銨錳酸鉀高錳酸鉀氯酸鉀過氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對能制氧氣的呼吸面具進(jìn)行研究．
[查閱資料]
（1）呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉（Na2O2）．過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng)，都生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 　　②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
（2）氯化鈣溶液呈中性；碳酸鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅；
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
同學(xué)們對用過一段時(shí)間后的面具中的固體成分產(chǎn)生興趣．
[猜想與假設(shè)]
固體可能為：①Na2CO3；②NaOH和Na2CO3；③Na2O2和Na2CO3；④Na2O2、NaOH和Na2CO3．
為了確定用過一段時(shí)間后呼吸面具中的成分，該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下的探究．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：取少量固體放入試管中，加足量水，看到固體溶解，有氣泡，證明固體中有Na2O2．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則證明固體中含有Na2CO3．
實(shí)驗(yàn)Ⅲ：取少量固體放入試管中，加足量水，再滴加足量的氯化鈣溶液后，過濾．向?yàn)V液中加入酚酞試液，若溶液變成紅色，則證明固體中含有NaOH．
[反思與評價(jià)]
通過上述實(shí)驗(yàn)，有些同學(xué)認(rèn)為其中有些不妥的結(jié)論．
（1）有些同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)Ⅱ并不能確定固體中含有Na2CO3．如何改進(jìn)此實(shí)驗(yàn)？取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，再通入澄清的石灰水，若變渾濁．則證明固體中含有Na2CO3[或取少量放入試管中，再滴加足量的氯化鈣溶液（或石灰水），若變渾濁，則證明固體中含有Na2CO3；或取少量固體，加入足量水充分溶解至不再產(chǎn)生氣泡，再加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，則有Na2CO3]．
（2）還有些同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH．其原因是：固體中若含有Na2O2加水時(shí)會(huì)產(chǎn)生NaOH，所以，不能證明固體中一定含有NaOH．

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同步練習(xí)冊答案