7．分類是學習和研究化學的常用方法．下列分類中正確的是（　　）
A．堿：火堿、純堿、消石灰B．微量元素：鈣、鐵、鋅、硒
C．合成材料：鋁合金、塑料、尼龍D．有機物：甲烷、乙醇、葡萄糖

分析 A．據(jù)堿的概念來分析；
B．根據(jù)微量元素的種類來分析；
C．根據(jù)常見的合成材料來分析；
D．根據(jù)有機物的概念來分析．

解答 解；A．純堿是碳酸鈉，屬于鹽，故錯誤；
B．鈣屬于常量元素，故錯誤；
C．合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，但是鋁合金屬于金屬材料，不是合成材料，故錯誤；
D．甲烷、乙醇、葡萄糖都是含有碳元素的化合物，都屬于有機物，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握有機物與無機物的概念、合成材料的分類以及堿的定義等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．酚酞是一種常用的酸堿指示劑，屬于晶體粉末狀，幾乎不溶于水，其化學式為C20H14O4，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．為有機物B．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為20：14：4
C．含氧元素質(zhì)量分數(shù)最高D．該物質(zhì)是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．媽媽要帶小明去看冰燈，買來暖手神器“暖寶寶”（如圖），據(jù)說這“暖寶寶”撕去塑料包裝就能用，而且能保溫2個半小時．小明猜想里面裝的可能是生石灰和水，他做出猜想的理由是生石灰和水反應放熱．可是他打開了一袋，發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末．

查閱資料：暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽．
思考：
（1）暖寶寶的熱量來源于鐵粉緩慢氧化放熱．
（2）打開“暖寶寶”的塑料包裝袋，露出的是包有藥品的多孔的小袋子，這些小袋子要“多孔”的原因是外界的空氣和水進入．
化學小組的同學突發(fā)奇想，向利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量．
設計實驗：化學小組的同學設計了圖甲所示裝置．實驗步驟如下：
①檢查裝置氣密性；②向250mL集氣瓶中加入20mL水；③讀取溫度計示數(shù)為18℃，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞；④觀察溫度計示數(shù)的變化；⑤待溫度計示數(shù)為18℃時，打開止水夾．請回答有關實驗的下列問題：
（1）能夠用暖寶寶代替紅磷進行這個實驗的原因是消耗氧氣且生成物是固體．
（2）“待溫度計示數(shù)為18℃”時，才打開止水夾的原因是保證量筒內(nèi)的水充分流入集氣瓶中．
（3）實驗結果如圖乙所示，則小組同學得出的結論是氧氣約占空氣體積的17.3%．
反思：用暖寶寶代替紅磷進行這個實驗的缺點是用時間太長．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．我國紀念 2015 年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題是“節(jié)約水資源，保障水安全”．
（1）生活中常用肥皂水區(qū)分軟水和硬水．
（2）活性炭凈水是利用了活性炭的吸附性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．黃姚古鎮(zhèn)是最值得去的十大古鎮(zhèn)之一，地方名吃豆腐釀營養(yǎng)豐富，它是用豆腐加入豬肉餡，再加入少量碘鹽制成的．豆腐釀是游客最喜歡的特色菜肴，有的游客用塑料袋將其打包帶回去給家人品嘗．
（1）豆腐釀的主要營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)，人體如果缺碘將會引起甲狀腺腫大；
（2）塑料袋在自然環(huán)境中很難降解，大量的廢棄塑料容易造成白色污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．A、B、C 三種物質(zhì)的轉化關系如圖所示：
（1）若 A 是紫紅色的金屬單質(zhì)，D 是藍色沉淀，請寫出 C→D 的化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（2）若A、B、C 都含人體內(nèi)含量最高的金屬元素，A 能作干燥劑．
①C 在生產(chǎn)、生活中的一種常見用途是作建筑材料；
②若D是 一 種溫室氣體，則D→C的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列事實用微粒的知識解釋正確的是（　�。�
選項事實解釋
A鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)鹽酸和稀硫酸中都含有酸根離子
B水結冰后浮在水面上水分子間間隔變小
C煤氣泄漏會導致中毒一氧化碳分子有毒
D氯化鈉是咸的，葡萄糖是甜的不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．化學是一門富有創(chuàng)造性的科學，對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用．

（1）有“鋰”走遍天下．鋰電池廣泛用于通信、電動車等行業(yè)，圖1是鋰的原子結構示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息．由此判斷，鋰原子在化學反應中易失去（選填“得到”或“失去”）電子，寫出鋰離子的符號Li+
研究表明，鋰的金屬活動性比較活潑．寫出金屬鋰與稀硫酸反應的化學方程式2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑
（2）氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預防齲齒．氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由離子（填“分子”、“原子”或“離子”）構成．
（3）氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑，自1987年國際規(guī)定禁止使用，因為氟利昂分解出氟原子能引發(fā)下列循環(huán)反應而破壞臭氧（O3）層：①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2．在上述循環(huán)反應中氯原子起催化作用，O3和O2的化學性質(zhì)不同的原因是分子結構不同
（4）如2圖所示：脫氧劑在食品防腐保鮮，特別是對延長含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用．脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因bc（填字母編號）．
a．脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b．脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥
c．脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化
（5）通過氯化鈉及硝酸鉀的溶解能力及提取方法．
圖3為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線，由圖知：要從硝酸鉀溶液中出硝酸鉀結晶析出，適合用降溫結晶法，分析兩物質(zhì)溶解度曲線，可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點有ABE（選字母編號）．
A．易溶物質(zhì)
B．溶解度隨溫度變化的方向
C．溶解度受溫度影響的程度
D．20℃時的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
E．23℃時的溶解度
F．40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．實驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：
a酒精燈、b鐵架臺；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用大理石制取二氧化碳氣體時，發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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