分析 (1)根據鋰元素原子的最外層電子數目的特點分析元素的性質;
(2)根據構成物質的粒子來分析;
(3)根據氯原子在化學反應中所起的作用以及物質的結構決定物質的性質來分析;
(4)從鐵生銹的原理及食物變質的原因進行分析;
(5)根據溶解度曲線表示的意義進行分析解答.
解答 解:(1)鋰原子最外層電子數為1,在化學反應中容易失去一個電子,帶一個單位的正電荷,形成鋰離子Li+;氫氧化鋰與硫酸發(fā)生中和反應,反應的化學方程式為:2Li+H2SO4═Li2SO4+H2↑故填:失去;Li+;2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑;
(2)由題干信息可知,氟化鈉是由氟離子和鈉離子構成的;故填:離子;
(3)由題干信息可知,氯原子在化學變化中的種類和數目均沒有改變,起到了催化作用;O3和O2的分子結構不同,所以化學性質也不同;故填:催化;分子結構不同;
(4)鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵的原理,吸收包裝袋中的氧氣和水分,從而延長食品的保質期;故填:bc;
(5)根據氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線可知,氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,而硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,所以要從硝酸鉀溶液中出硝酸鉀結晶析出可采用降溫結晶的方法;
其相同點是:都是易溶于水的物質;溶解度隨溫度變化的方向相同;兩種物質在23℃時的溶解度相同;由于硝酸鉀的溶解度受溫度的變化影響很大,而氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小,所以其不同點是:溶解度受溫度影響的程度不一樣;20℃時的飽和溶液溶質質量分數不相同;40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質量不一樣;故答案為:降溫結晶;ABE.
點評 本題難度不大,考查的知識點較多,掌握鋼鐵生銹的原理、物質的結構、元素周期表的信息、溶解度曲線表示的意義等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣常用于煉鋼、潛水、急救等 | |
B. | 稱有氣體可用于閃光燈、霓虹燈等 | |
C. | 氮氣常用做食品保護氣 | |
D. | 空氣中二氧化碳的存在危害人類生存 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿:火堿、純堿、消石灰 | B. | 微量元素:鈣、鐵、鋅、硒 | ||
C. | 合成材料:鋁合金、塑料、尼龍 | D. | 有機物:甲烷、乙醇、葡萄糖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 歸類 |
A | 白酒、糖水、食鹽水 | 常見溶液 |
B | 蛋白質、油脂、維生素 | 營養(yǎng)物質 |
C | 風能、氫能、太陽能 | 清潔能源 |
D | 生鐵、玻璃、玻璃鋼 | 復合材料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗人員 | 紅色固體(g) | 剩余紅色固體(g) | 實驗結論 |
甲 | 7.2 | 3.2 | 假設二成立 |
乙 | 4.08 | 2.48 | 假設三成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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