【題目】一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下：

下列分析不正確的是

A. 該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變

B. 物質(zhì)甲由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

C. 該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共有2種氧化物

D. 物質(zhì)甲中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12:3：8

【答案】B

【解析】由質(zhì)量守恒定律可知，一個甲物質(zhì)的分子中含有兩個碳原子、一個氧原子、六個氫原子。A、由質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，正確；B、一個甲物質(zhì)的分子中含有兩個碳原子、一個氧原子、六個氫原子構(gòu)成，錯誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共有2種氧化物，分別是一氧化碳和水，正確；D、由質(zhì)量守恒定律可知，一個甲物質(zhì)的分子中含有兩個碳原子、一個氧原子、六個氫原子，物質(zhì)甲中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為=12:3：8，正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉在生活和生產(chǎn)中都有廣泛的用途。為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)。

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）A試管中溶液變成紅色，說明碳酸鈉溶液顯______________性。

（2）B試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____________________，說明碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)。

（3）C試管中有白色沉淀產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中，靜置段時間后，觀察到燒杯底部有白色沉淀，上層溶液為無色。

（提出問題）無色溶液中除酚酞外還有哪些溶質(zhì)?

（分析討論）無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________(填化學(xué)式，下同)；可能含有的溶質(zhì)是______________。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為檢驗(yàn)無色溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，請你幫助他們設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案___________(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬過程。請回答下列問題：

(1)在圖A中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使之正確；

(2)生成物屬于①_________(填物質(zhì)分類)，判斷的微觀依據(jù)是②_________；

(3)畫出比碳元素多一個周期且化學(xué)性質(zhì)相似的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖____________；

(4)此變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的微觀解釋是：在高溫條件下____________，每1個碳原子和1個氧原子結(jié)合成1個一氧化碳分子。在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，“—”表示連接兩物質(zhì)之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

(1)若丁能使帶火星木條復(fù)燃，則反應(yīng)丙→乙的基本反應(yīng)類型是______________；反應(yīng)丙—戊的化學(xué)方程式是_________________。

(2)若丁能使澄清石灰水變渾濁，則甲是_______(填化學(xué)式)；若戊由三種元素組成，則反應(yīng)戊→丁的化學(xué)方程式是__________________________。若戊由兩種元素組成，則戊可能是_______(填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的學(xué)習(xí)，你能運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體。下圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置，請你回答有關(guān)問題:

⑴寫出圖中②的儀器名稱：________；

⑵實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(選填裝置序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；

⑶加熱高錳酸鉀制取氧氣，用E裝置收集氧氣的適宜時間是________(選填字母)。A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時 B.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】南海是我國五大海區(qū)中最大的海區(qū)，自然海區(qū)總面積約為350萬平方公里，海洋資源豐富，開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大。

(1)海洋中有大量的魚、蝦，食用海魚、海蝦可為人體提供的營養(yǎng)素主要是____。(填序號)

A. 糖類 B.蛋白質(zhì) C. 維生素 D.油脂

(2)海水中蘊(yùn)藏著豐富的食鹽資源，目前從海水中提取食鹽的方法主要為_________

上述過程得到的粗鹽屬于 ___________(填“純凈物”或“混合物”)。

(3)從海水中可以提取金屬鎂，金屬鎂廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)。目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgC2等)中提取的，主要步驟如下：

海水中本身就含有氯化鎂，則①②兩步的作用是 ______________。

(4)海底不僅蘊(yùn)藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦產(chǎn)資源——“可燃冰”。下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是_________ 。

A.是可再生能源

B.燃燒產(chǎn)物只有水，無污染

C.蘊(yùn)藏量大，熱值大，燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣，被譽(yù)為“未來能源”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬螅Ｓ喙腆w物質(zhì)與溫度的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大

B. t1℃時，甲、乙的溶解度均為20g

C. 溫度由t2℃降低到t1℃時，甲溶液析出5g固體

D. a，b，c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：c＞a＞b

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱

a _____________ b _____________ c _____________

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是_____________ 。

(3)用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________ ；若要制出純凈、干燥的氫氣，需將氣體先通入硝酸銀溶液，以除去_____ （填化學(xué)式），再將其體通入_____________溶液中，除去_____________。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是(寫序號)_________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018.4月國家藥監(jiān)部門查處了一批利用廢舊皮革加工藥用膠囊的不法廠家。這種方法生產(chǎn)的膠囊重金屬元素鉻嚴(yán)重超標(biāo)，對人民群眾的身心健康造成極大危害。右圖是鉻元素的部分信息，下列有關(guān)說法正確的是

A. 一個鉻原子中含24個質(zhì)子 B. 鉻的相對原子質(zhì)量是24

C. 鉻屬于非金屬元素 D. 化學(xué)科學(xué)對人類來說是過大于功

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案