【題目】碳酸鈉在生活和生產(chǎn)中都有廣泛的用途。為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)。

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)A試管中溶液變成紅色,說明碳酸鈉溶液顯______________性。

(2)B試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____________________,說明碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)。

(3)C試管中有白色沉淀產(chǎn)生,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將三支試管中的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中,靜置段時間后,觀察到燒杯底部有白色沉淀,上層溶液為無色。

(提出問題)無色溶液中除酚酞外還有哪些溶質(zhì)?

(分析討論)無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________(填化學(xué)式,下同);可能含有的溶質(zhì)是______________。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)為檢驗(yàn)無色溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,請你幫助他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案___________(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。

【答案】 有氣泡產(chǎn)生 Ca(OH)2+ Na2CO3= CaCO3↓+2 NaOH NaCl CaCl2 取無色溶液,向其中加入碳酸鈉溶液,若有白色沉淀生成,則含有氯化鈣,若沒有白色沉淀生成,則沒有氯化鈣;

【解析】(1)酚酞試液遇堿性溶液變紅,遇酸性溶液不變色,A試管中溶液變成紅色,說明碳酸鈉溶液顯堿性;(2)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳、水、氯化鈉,B試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,說明碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng);(3)C試管中,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+ Na2CO3= CaCO3↓+2 NaOH;【分析討論】將三支試管中的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中,靜置段時間后,觀察到燒杯底部有白色沉淀(碳酸鈣),說明鹽酸沒有剩余,因?yàn)樘妓徕}和鹽酸不共存;上層溶液為無色,說明溶液不呈堿性,即溶液中無氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣,由于生成的氯化鈉與其他物質(zhì)都不反應(yīng),故無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl;氯化鈣和碳酸鈉能反應(yīng),反應(yīng)后不一定有氯化鈣剩余,可能含有的溶質(zhì)是CaCl2【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,檢驗(yàn)無色溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案為:取無色溶液,向其中加入碳酸鈉溶液,若有白色沉淀生成,則含有氯化鈣,若沒有白色沉淀生成,則沒有氯化鈣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:

(1)40℃時,A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序是_____

(2)20℃時,溶解度大小相等的物質(zhì)是_____;

(3)三種物質(zhì)中,_____的溶解度受溫度影響最大,_____的溶解度隨溫度的升高而減;

(4) A 的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇〉姆椒ㄊ?/span>_____(任填一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分常用儀器如圖所示,請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需的藥品是___________,組裝發(fā)生和收集裝置時,除選擇儀器B,還需要選擇的儀器有_________(填字母)

(2)上述裝置還可以用于制取氧氣,寫出適合此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________實(shí)驗(yàn)中為控制反應(yīng)速率,應(yīng)如何改進(jìn)?_________________________

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要添加的儀器是__________ ,若未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集,可能造成的后果是_________________________

(4)在實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,現(xiàn)要收集一瓶干燥的氨氣,同時還要考慮減少對空氣的污染,則根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,選擇導(dǎo)管口的最佳連接方式是___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)會物質(zhì)的分離提純和準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實(shí)際應(yīng)用中有重要意義。(已知:20℃氯化鈉的溶解度為36g,水的密度可近似看作1g/mL)

實(shí)驗(yàn)一:溶液配制

(1)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉____g,水___mL。

(2)0.9%的醫(yī)用氯化鈉溶液俗稱生理鹽水,可用于補(bǔ)充人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為_____。

實(shí)驗(yàn)二:粗鹽提純

(3)操作①中玻璃棒的作用是_____,操作②的名稱為_____。

(4)20℃時提純9g粗鹽,若已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%,溶解時應(yīng)選擇哪一種規(guī)格的量筒量取所需要的水最為合適(提供的量筒規(guī)格有“10mL“”、“25mL”“100mL”),請你選擇并說明理由________。

(5)提純后的精鹽屬于____(純凈物混合物”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)。請回答。

(1)A中鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為________________________________,集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是__________________________________________________。

(2)B是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)。通過對比①③試管中的現(xiàn)象,可知鐵釘生銹需要與

_______________接觸。寫出一種日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法__________。

(3)已知錳(Mn)的金屬活動性介于鎂和鋅之間,如果通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵和錳的金屬活動性強(qiáng)弱,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑噭┙M是_____________(填字母)。

A.Mn FeSO4溶液 B.Mn Fe MgSO4溶液 C. Mn Fe ZnSO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組利用下圖設(shè)計(jì)方案來探究可燃物燃燒的條件。

(1)此實(shí)驗(yàn)主要利用了銅的什么物理性質(zhì)?______________

(2)按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?______________

(3)實(shí)驗(yàn)后小亮發(fā)現(xiàn)銅片變黑了,質(zhì)量也變大了。請解釋原因。______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)中常見的基本實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

(1)寫出用A裝置來制取氣體的化學(xué)方程式_______________________。

(2)B裝置是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式__________;待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,水面大約上升至刻度___時不再上升。

(3)C裝置是電解水的實(shí)驗(yàn),指出試管1中收集的氣體是_______。

(4)D裝置中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________,由此可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、______________。

(5)河水經(jīng)過E裝置凈化后得到的水是___________(選填純凈物混合物”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖,得到的結(jié)論正確的是 ( )

A. 80℃時,氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等

B. 氫氧化鈣飽和溶液降低溫度后有晶體析出

C. 硝酸鉀中混有少量氯化鈉,采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

D. 所有物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大、隨溫度的降低而減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下:

下列分析不正確的是

A. 該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變

B. 物質(zhì)甲由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

C. 該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共有2種氧化物

D. 物質(zhì)甲中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12:3:8

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