【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.檢驗(yàn)氫氣純度B.添加酒精C. 氧氣驗(yàn)滿D.傾倒液體

【答案】A

【解析】

A、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈， 圖中所示操作正確。

B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。下列說法正確的是（　�。�

A.反應(yīng)前后各物質(zhì)均屬于化合物

B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：3

C.該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變

D.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語，其中正確的是(　)

①金剛石—C�、谖逖趸住狾5P2　③氯化鐵—FeCl3�、茆c元素顯＋1價(jià)—Na＋1�、輧蓚�(gè)鋁離子—2Al3＋

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用大理石（含雜質(zhì)20%，雜質(zhì)不含鈣，且不參與反應(yīng)）和稀鹽酸制取CO2，將60g稀鹽酸分成4份，依次加入裝有一定量的大理石的容器中，收集到的氣體總質(zhì)量如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

15

30

45

60

產(chǎn)生CO2的質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

3.52

（1）實(shí)驗(yàn)_____（填序號(hào)）中酸被反應(yīng)完全。

（2）m=_____。

（3）求所取大理石的質(zhì)量_____（寫出計(jì)算過程）。

（4）小申另取碳酸鈉粉末和足量稀鹽酸來制取CO2，請(qǐng)?jiān)谙聢D中結(jié)合已有圖像繪制出碳酸鈉和足量稀鹽酸反應(yīng)的圖像_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示是初中化學(xué)中常見的裝置，請(qǐng)結(jié)合圖示回答：

（1）請(qǐng)寫出儀器①的名稱_______________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，反應(yīng)中MnO2的作用是______，

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳用裝置E收集，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在______，檢驗(yàn)二氧化碳選用的試劑是____．

（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。選取上述_______（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置；若已知收集氨氣只能用D裝置，請(qǐng)推測(cè)氨氣的物理性質(zhì)是___________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類比常常應(yīng)用在化學(xué)學(xué)習(xí)中，下列說法正確的是（　�。�

A.濃鹽酸敞口放置后溶液濃度減��；濃硫酸敞口放置后溶液濃度也減小

B.二氧化錳能加快氯酸鉀的分解；二氧化錳也能加快高錳酸鉀的分解

C.鋁制品表面易形成致密的氧化鋁薄膜，很耐腐蝕；鐵制品表面易形成鐵銹， 也很耐腐蝕

D.4g 硫與 4g 氧氣充分反應(yīng)后生成 8g 氣體；4g 碳與 4g 氧氣充分反應(yīng)后也生成8g 氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

②_____

無明顯現(xiàn)象

③將注射器2中的溶液推入瓶中

溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟

④向外拉注射器3

澄清石灰水變渾濁

（1）步驟①中氣球鼓起的原因可能是_____．

（2）步驟②中的操作是_____，其目的是驗(yàn)證瓶?jī)?nèi)_____是否完全反應(yīng)．

（3）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是（　　）

A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成

B. 蔗糖中含有45個(gè)原子

C. 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D. 蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為342g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）能源與環(huán)境問題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)。

（1）化石燃料是現(xiàn)今社會(huì)的最主要能源，化石燃料包括煤、石油和的 。

（2）“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2．5（直徑小于或等于2．5微米的顆粒物）有關(guān)。下列做法有助于減少霧霾天氣的是 （填字母序號(hào)）。

A．校園內(nèi)垃圾就地焚燒 B．機(jī)動(dòng)車采取限行措施

C．節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹 D．調(diào)整上下班時(shí)間，各單位錯(cuò)峰出行

（3）煤氣化提高煤的利用率，降低環(huán)境污染的方法。煤與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到水煤氣（主要成分是一氧化碳和氫氣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。關(guān)于水煤氣，下列敘述合理的是 。

A．具有可燃性 B．可用于冶煉某些金屬

C．點(diǎn)燃前應(yīng)先驗(yàn)純 D．完全燃燒無污染，屬于清潔燃料

（4）被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，在其一邊鍍鋅，另一邊鍍二氧化錳，避免了傳統(tǒng)電池所帶來的金屬、鋰及堿性化合物的污染問題，因而可作為一般的家庭廢物加以處理。電池總反應(yīng)為：Zn + 2MnO2+H2O = ZnO + 2MnO(OH)。 下列說法不正確的是 （填字母序號(hào)）。

A．開發(fā)利用該電池可以節(jié)約金屬資源

B．開發(fā)利用該電池可以減少對(duì)環(huán)境的污染

C．該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化作用

D．該電池反應(yīng)中，鋅元素化合價(jià)升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案