【題目】類比常常應(yīng)用在化學(xué)學(xué)習(xí)中,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.濃鹽酸敞口放置后溶液濃度減;濃硫酸敞口放置后溶液濃度也減小

B.二氧化錳能加快氯酸鉀的分解;二氧化錳也能加快高錳酸鉀的分解

C.鋁制品表面易形成致密的氧化鋁薄膜,很耐腐蝕;鐵制品表面易形成鐵銹, 也很耐腐蝕

D.4g 硫與 4g 氧氣充分反應(yīng)后生成 8g 氣體;4g 碳與 4g 氧氣充分反應(yīng)后也生成8g 氣體

【答案】A

【解析】

A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置后揮發(fā)出氯化氫氣體,溶液濃度減;濃硫酸具有吸水性,敞口放置后吸收空氣中的水蒸氣,溶液濃度也減小,故正確;

B、二氧化錳在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)做催化劑,能加快氯酸鉀的分解;二氧化錳在加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)不做催化劑,不能加速高錳酸鉀的分解,故錯(cuò)誤。

C、鋁制品表面易形成致密的氧化鋁薄膜,很耐腐蝕;而鐵制品表面易形成鐵銹,疏松多孔,更易把空氣和水分保留在鋼鐵制品表面,進(jìn)一步加速鋼鐵的銹蝕,故錯(cuò)誤;

D4g 硫與 4g 氧氣恰好完全反應(yīng)生成 8g 二氧化硫氣體;假如碳全部參加反應(yīng),則需要氧氣的質(zhì)量是 x,則

解得 x=10.67g;

10.67g4g,說(shuō)明碳剩余,而氧氣全部參加反應(yīng),因此4g碳與4g氧氣充分反應(yīng)后不能生成8g氣體,故錯(cuò)誤;

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是科學(xué)據(jù)究的重要手段。

1)做木炭在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),紅熱的木炭要由瓶口向下緩慢插入的原因是_____

2)下圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖,回答下列問(wèn)題:

a處有何現(xiàn)象_____?寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②寫出b處產(chǎn)生的現(xiàn)象及相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____。

3)某興趣小組開(kāi)展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶?jī)?nèi)用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,連接數(shù)字傳路器,測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示,依據(jù)圖3、圖4信息,_____(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是:_____

4)利用過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣的性質(zhì),在潛水艇中常用過(guò)氧化鈉做供氧劑。某潛水艇有624g過(guò)氧化鈉,與二氧化碳反應(yīng)能提供氧氣的質(zhì)量是多少_____?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某氣體是由 SO2H2、CO2中的一種或幾種組成.現(xiàn)測(cè)知該氣體中含氧質(zhì)量 分?jǐn)?shù)為 50%,則該氣體的組成情況可能有:①_________________;②__________________;③_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)術(shù)語(yǔ)表示下列意義

1)兩個(gè)鈣離子_______,三個(gè)二氧化硫分子________,四個(gè)鐵原子_______

2)地殼中含量最高的金屬元素為_____________,氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

A.檢驗(yàn)氫氣純度B.添加酒精C. 氧氣驗(yàn)滿D.傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】7分下圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

2氣體C的化學(xué)式是

3溶液D中一定含有的溶質(zhì)是 寫化學(xué)式;

可能有的溶質(zhì)是 。

4寫出得到氣體C的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),正、負(fù)極中收集到的氣體體積比為_____;反應(yīng)的化方程式為_____;b管產(chǎn)生的氣體是_____

2)小李同學(xué)從水庫(kù)中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①將水樣靜置,用如圖2裝置進(jìn)行過(guò)濾,其操作規(guī)范的是_____(填標(biāo)號(hào))。

a.用玻璃棒引流

b.濾紙邊緣高出漏斗

c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d.將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度

②在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說(shuō)明該水樣屬于_____(填“硬水”或“軟水”)。

③生活中常用_____的方法降低水的硬度。

3)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____,化合物的是_____,氧化物的是_____。(均填容器下的代號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《日本工業(yè)新聞》報(bào)道了一條用炸藥和碳粉炸出金剛石的消息,引起了許多人的興趣,認(rèn)為這種方法很新鮮。在爆炸的瞬間,可產(chǎn)生40萬(wàn)個(gè)大氣壓的超高壓和5000℃的超高溫。按以往用石墨在2000℃加2萬(wàn)個(gè)大氣壓就能出金剛石的情況,爆炸時(shí)產(chǎn)生的超高壓和高溫條件應(yīng)該說(shuō)完全可以出金剛石。請(qǐng)結(jié)合上述材料回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)下列敘述屬于金剛石用途的是________

A.用來(lái)裁玻璃 B.琢磨成璀璨奪目的鉆石 C.潤(rùn)滑劑 D.用作鉆探機(jī)鉆頭

(2)科研人員用碳粉來(lái)制金剛石,所發(fā)生的變化屬于_______(物理化學(xué)”)變化。

(3)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉。請(qǐng)寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________

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