4．美國(guó)夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新型氫粒子．這種氫粒子是由3個(gè)氫原子核（只含有質(zhì)子）和2個(gè)電子構(gòu)成的，這對(duì)解釋宇宙演化提供了新的參考，對(duì)于這種粒子，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它的構(gòu)成可以用H3+表示B．它比一個(gè)普通氫分子多一個(gè)原子核
C．它一定含有3個(gè)中子D．可以推測(cè)它的化學(xué)性質(zhì)與H2不同

分析 利用這種氫粒子是由3個(gè)氫原子核（只含質(zhì)子）和2個(gè)電子構(gòu)成的來(lái)解答．

解答 解：A、根據(jù)3個(gè)原子核和2個(gè)電子，該微�？杀硎緸镠3+，故A正確．
B、普通氫分子2個(gè)原子核，這種氫粒子是由3個(gè)氫原子核構(gòu)成，則B正確．
C、因氫原子核只含質(zhì)子，則不含有中子，故C錯(cuò)誤．
D、H3+和H2的構(gòu)成不同，則化學(xué)性質(zhì)與H2不同，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)生應(yīng)注意習(xí)題中新信息的抽取和整合使用，注意和教材知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系來(lái)分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．碳和碳的化合物組成一個(gè)龐大的家族．下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)不同是由于碳原子排列方式不同
B．CO和CO2都能使澄清石灰水變渾濁
C．大氣中CO2含量過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)
D．正常雨水的pH≈5.6，是因?yàn)橛晁腥苋肓薈O2而含有少量碳酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，帶火星的木條很難復(fù)燃．于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃．（圖中的鐵架臺(tái)均已略去）請(qǐng)回答：

（1）二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用．
（2）分析改用乙裝置后，帶火星的木條較易復(fù)燃的原因：水蒸氣冷凝，得到干燥的氧氣．
（3）老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置，帶火星的木條也易復(fù)燃．根據(jù)（2）推測(cè)的原因，分析濃硫酸的作用：干燥．
為了進(jìn)一步研究“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：
（1）[假設(shè)]H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
（2）[實(shí)驗(yàn)方案]常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1g MnO2
時(shí)間165秒46秒
（3）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]圖丁是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水法．
（4）[實(shí)驗(yàn)記錄](méi)
（5）[結(jié)論]該探究過(guò)程得出的結(jié)論是H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)．
[反思]H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．根據(jù)如圖簡(jiǎn)易電解水的裝置回答問(wèn)題：
（1）與氣體a相連的A極是電源的負(fù)極（填“正”或“負(fù)”，下同），與氣體b相連的B極是電源的正極．
（2）正極產(chǎn)生的氣體能使支持燃燒；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色．
（3）寫(xiě)出水通電反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)所屬的基本類型為分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；這 個(gè)反應(yīng)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）水通電分解過(guò)程中，不變的微粒是氫原子、氧原子．保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子．
（5）硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水．天然水大多是硬水，它直接使用會(huì)給我們生活帶來(lái)很多不便．區(qū)分硬水和軟水時(shí)可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于鐵的反應(yīng)方程式中正確的是（　　）
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C．CuSO4+Fe=FeSO4+CuD．Fe+Zn（NO3）2=Zn+Fe（ NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于蠟燭火焰的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．外焰溫度最高B．焰心溫度最高C．內(nèi)焰溫度最低D．外焰溫度最低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．60℃時(shí)，將36g硝酸鉀溶于204g水中，全部溶解后，將此溶液平均分成兩等份，取第一份溶液，將溫度升至
90℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．7.5%B．15%C．30%D．17.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成，它們的體積比約為4：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20． 如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
①20℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞A＞C；
②將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí)，析出晶體最多的是A；
③20℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是70g．

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同步練習(xí)冊(cè)答案