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16.某化學課外小組的同學,為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質的氫氧化鈉中碳酸鈉的質量分數,設計了如圖所示的裝置(圖中鐵架臺已經略去),實驗在27℃,101kPa下進行,實驗步驟如下:
①按圖連接好裝置;
②用天平準確稱取氫氧化鈉樣品mg,放入A中試管內,向B中集氣瓶內倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中倒入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關閉活塞.反應結束后,量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液vmL.
④計算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數
請回答下列問題:
(1)準確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質的實驗現象是A中有氣泡產生;寫出氫氧化鈉發(fā)生變質的化學方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)在實驗步驟1和2之間,還缺少一實驗步驟,該實驗步驟是:檢驗裝置氣密性;
(3)判斷實驗步驟3中滴入的稀硫酸已過量的標志是:滴入稀硫酸,A中不再有氣泡產生;
(4)敘述檢驗氫氧化鈉部分變質的方法:
實驗步驟實驗現象實驗結論
1取樣,溶于水,滴加過量的氯化鈣溶液產生白色沉淀氫氧化鈉部分變質
2靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液變紅
(5)用上述裝置不能準確測定樣品中氫氧化鈉的質量分數,理由是氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉,還有水.

分析 (1)根據氫氧化鈉若變質,則會生成碳酸鈉,那么當滴入稀硫酸時會產生氣體進行分析;
(2)根據在實驗過程有氣體參與,所以必須保證裝置的氣密性良好進行分析;
(3)根據氫氧化鈉變質,則會生成氣體,當不再產生氣體時就說明反應完畢進行分析;
(4)根據氫氧化鈉部分變質,故既要鑒定含有碳酸鈉又要鑒定含有氫氧化鈉進行分析;
(5)根據氫氧化鈉容易吸收空氣中的水分而潮解進行分析.

解答 解:(1)氫氧化鈉在空氣中易吸收空氣中的水分而潮解,然后會與空氣中的二氧化碳反應而變質,所以氫氧化鈉若變質,則會生成碳酸鈉,化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.那么當滴入稀硫酸時會產生二氧化碳氣體,所以A中會冒出氣泡;
(2)該實驗過程中有氣體參與,所以實驗前必須檢查裝置的氣密性;
(3)若氫氧化鈉變質,當加入稀硫酸時則會生成氣體,當不再產生氣體時就說明反應完畢;
(4)檢驗氫氧化鈉部分變質,既要鑒定含有碳酸鈉又要鑒定含有氫氧化鈉,鑒定碳酸鈉就是鑒定碳酸根離子,可通過與氯化鈣反應生成碳酸鈣來鑒定,鑒定氫氧化鈉就是鑒定氫氧根離子,可通過其能使無色酚酞試液變紅來進行鑒定.
故答案為:

實驗步驟實驗現象實驗結論
1.取樣,溶于水,滴加過量的氯化鈣溶液 產生白色沉淀氫氧化鈉部分變質
2.靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液 變紅
(5)氫氧化鈉在空氣中易吸收空氣中的水分而潮解,然后才會與空氣中的二氧化碳反應而變質,由于沒有測算出水的質量,故現有的條件下難以測出氫氧化鈉的質量分數,所以本題答案為:氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉,還有水.
故答案為:(1)A中有氣泡產生,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)檢查裝置氣密性;
(3)滴入稀硫酸,A中不再有氣泡產生;
(4)氯化鈣溶液,酚酞溶液,變紅;
實驗步驟實驗現象實驗結論
1.取樣,溶于水,滴加過量的氯化鈣溶液 產生白色沉淀氫氧化鈉部分變質
2.靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液 變紅
(5)氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉,還有水.

點評 熟練掌握氫氧化鈉、碳酸鈉的性質,知道氫氧化鈉露置于空氣中易變質,并會檢驗.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.以下是小瑛和小方設計的證明分子運動的實驗:小方的實驗如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.

①小瑛觀察到的現象是濾紙變紅他可以得到的結論是分子總在不停的做無規(guī)則運動
②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是作對比.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列圖象能正確反映對應實驗操作中量的關系是( 。
A.
一定量稀硫酸加水稀釋
B.
一定量氯化銅和鹽酸的混合溶液中逐漸加入稀硫酸
C.
等質量的鎂粉和鐵粉中分別緩慢加入稀硫酸
D.
等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制氧氣

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4.某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗.

(1)寫出儀器a的名稱:錐形瓶.
(2)甲同學從如圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時,應先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.
(3)過氧化氫溶液通過分液漏斗加入的目的是可以控制液體的滴加速率,如果錐形瓶中的反應過于劇烈,應該采取的措施是減緩液體的滴加速率.
(4)圖E所示實驗操作中,當集氣瓶內即將充滿氧氣時,要使集氣瓶內充有盡可能多的氧氣,應該進行的操作是將集氣瓶豎直.
(5)某同學選擇體積為330mL的集氣瓶用排水法收集氧氣,若要收集到體積分數為80%的氧氣,則集氣瓶預先裝水的體積是247.5毫升.(假設空氣中氧氣的體積分數為20%)
(6)制取氧氣的實驗完畢后,為使催化劑再利用,小兵同學要回收混合液中的二氧化錳,一般采用的實驗操作是過濾.

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11.如圖是某食鹽說明書,KIO3中碘元素的化合價為+5,微量元素碘缺乏和過量都會引起甲狀腺腫大,每袋食鹽中含碘的質量為10mg.

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1.將相同的兩只燒杯,分別放入質量及質量分數相同的稀鹽酸,置于已經調平的天平左右兩盤上.左加入碳酸鎂,右盤加入碳酸氫鈉.下列說法中正確( 。
A.若加入質量相等,天平一定平衡
B.若加入質量相等,天平不平衡,則一定偏向左側
C.若加入質量相等,只有一種物質剩余,應為碳酸氫鈉
D.若加入質量相等,天平一定不平衡

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8.下列說法正確的是(  )
A.將河水經過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水就是純水
B.洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是消毒劑可以使油脂乳化
C.用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水
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5.下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.用化學用語表示:
(1)2個鎂離子2Mg2+; 
(2)氫氧化亞鐵Fe(OH)2
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