11．已知A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23，A+比氬原子少一個(gè)電子層，則A的中子數(shù)為（　�。�
A．4B．11C．12D．14

分析 根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，及原子和離子的轉(zhuǎn)化解答本題．

解答 解：氬是18號(hào)元素，有3個(gè)電子層，A+比氬原子少一個(gè)電子層，則有2個(gè)電子層，核外電子數(shù)是10，該離子是A原子失去1個(gè)電子形成的，故A原子的核外電子數(shù)是11，據(jù)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)也是11；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，可知A的中子數(shù)是：23-11=12；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，及原子和離子的轉(zhuǎn)化，考查學(xué)生分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．海洋蘊(yùn)藏著豐富的自然資源．工業(yè)上可利用海水中的氯化鎂來(lái)制取金屬鎂，其簡(jiǎn)化后的流程如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作1的名稱是過(guò)濾．
（2）石灰乳與海水混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2．
（3）試劑X為稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　�。�
A．Mg2+：鎂的化合價(jià)B．$\stackrel{+2}{Ca}$O：鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷
C．2H：元素個(gè)數(shù)D．CO2：二氧化碳分子中氧原子個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（　�。�
A．核外電子層數(shù)B．核內(nèi)中子數(shù)C．原子量D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．把3.1g磷放在給定的氧氣中燃燒，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，回答下列問(wèn)題．
第一次第二次第三次
O2的質(zhì)量（g）346
P2O5的質(zhì)量（g）5.337.17.1
（1）計(jì)算該反應(yīng)各物質(zhì)之間的質(zhì)量比
（2）第一次不生成6.1gP2O5的原因是氧氣不足
（3）第二、第三次各生成P2O5多少克？請(qǐng)把答案填入表中空格，不要求計(jì)算過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．請(qǐng)使用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空
①2個(gè)氮原子2N   
②氫氣H2
③金剛石C
④干冰CO2       
⑤4個(gè)硫酸根離子4SO42-
⑥氫氧化鋁中鋁顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3
⑦地殼中含量最多的金屬元素Al
⑧相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氧氣能助燃B．液態(tài)氧和固態(tài)氧都是無(wú)色的
C．氧氣不易溶于水D．氧氣密度大于空氣密度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．濕衣服在房間里，也會(huì)慢慢變干．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．水分子體積很小B．水分子間有間隔C．水分子質(zhì)量很小D．水分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，請(qǐng)根據(jù)要求填空

（1）寫出圖中字母所標(biāo)示的儀器名稱④酒精燈；⑤鐵架臺(tái)；⑨水槽．
（2）小娟同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要⑦⑨（填序號(hào)），其文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；①裝置的口要略向下傾斜目的是防止冷凝水倒流，導(dǎo)致炸裂試管，還需在①裝置口增加一團(tuán)棉花才可連接膠塞．
（3）眾望中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2裝置丙（填編號(hào)）來(lái)收集并測(cè)量氧氣體積，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲同學(xué)待有均勻連續(xù)氣泡開(kāi)始收集氧氣，最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭�，下同）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中乙同學(xué)俯視讀數(shù)，最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏大．

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