9．下列說法不正確的是（　　）
A．缺鐵會引起貧血
B．缺鋅會引起食欲不振而導(dǎo)致發(fā)育不良
C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D．課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，可將紅磷換成木炭

分析 A、人體缺少鐵會引起缺鐵性貧血；
B、兒童缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩；
C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；
D、根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳氣體判斷．

解答 解：A、人體缺少鐵會引起缺鐵性貧血；
B、兒童缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩；
C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；
D、因為木炭燃燒生成二氧化碳，是容器內(nèi)的壓強不能改變，影響實驗結(jié)果，錯誤．
故選D．

點評 本題難度不大，可依據(jù)已有的知識判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（　�。�
A．都含有氧氣B．都屬于氧化物C．都含有氧元素D．都含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)產(chǎn)生中有廣泛的應(yīng)用，某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進行以下實驗，如圖從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象，由此不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．氨水易溶于水B．氨氣的密度小于空氣
C．氨氣溶于水所得溶液呈堿性D．氨氣能與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，完成下列填空．

（1）指出儀器a的名稱：a水槽．
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，氣體發(fā)生裝置可選用：A（填序號，下同）．
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若要收集較為純凈的氧氣最好選用C裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中②標示的儀器名稱長頸漏斗．
（2）若用A裝置制取氧氣，寫出A中發(fā)生反應(yīng)的表達式，通過排水量測定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a-b-c-d，則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長短情況是c長b短（填“b長c短”或“c長b短”）如實驗過程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了，則在A裝置組裝時出現(xiàn)的錯誤是試管口沒放一團棉花．
（3）若選用A、E裝置制取氧氣，主要操作步驟有①加入藥品②加熱③檢驗裝置的氣密性 ④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管移出水面，正確的順序是③①②④⑥⑤（寫序號）．
（4）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是沒有在瓶底裝少量水．
（5）實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填字母）裝置；收集甲燒氣可選用D或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．為避免浪費，實驗用剩的藥品放回原試劑瓶
B．實驗室制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品
C．過濾時，漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣
D．給試管中的固體加熱時，試管口略低于試管底

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是（　�。�
A．
    放入藥品		B．
    收集氣體		C．
     檢查裝置氣密性		D．
       驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（　�。�
A．鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色
B．酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．鐵片放入硫酸銅溶液中一段時間，溶液一定淺綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體．二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）

（1）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式：（特別提示：該反應(yīng)與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似）Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑
（2）制取二氧化硫時，發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖所示的B 裝置（填代號，下同）；收集二氧化硫氣體時，應(yīng)選用如圖所示D 的裝置．
（3）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水．試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2H2S=3S+2H2O．

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