11．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>主要實(shí)驗(yàn)操作
AMnO2和KCl固體分離加水溶解、過(guò)濾、洗滌、蒸發(fā)濾液
BCuSO4溶液（H2SO4）除雜加入足量氧化銅粉末，過(guò)濾
CNaOH溶液和Na2CO3溶液鑒別取樣分別加入酚酞溶液，觀察溶液的變色情況
DCO2（H2O）干燥將混合氣體通入盛有濃硫酸的洗氣裝置中
A．AB．BC．CD．D

分析 二氧化錳不溶于水，氯化鉀易溶于水；
稀硫酸能和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水；
氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能夠使酚酞試液變紅色；
濃硫酸具有吸水性，可以用來(lái)干燥二氧化碳、氫氣、氧氣等氣體．

解答 解：A、二氧化錳不溶于水，氯化鉀易溶于水，通過(guò)加水溶解、過(guò)濾、洗滌、蒸發(fā)濾液，可以分離二氧化錳和氯化鉀；
B、稀硫酸能和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，通過(guò)加入足量氧化銅粉末，過(guò)濾可以除去硫酸銅溶液中的硫酸；
C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能夠使酚酞試液變紅色，通過(guò)取樣分別加入酚酞溶液，觀察溶液的變色情況不能鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液；
D、濃硫酸具有吸水性，可以用來(lái)干燥二氧化碳、氫氣、氧氣等氣體，通過(guò)將混合氣體通入盛有濃硫酸的洗氣裝置中可以干燥二氧化碳．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在學(xué)習(xí)了氫氣和一氧化碳后，小明同學(xué)在彈力交流時(shí)發(fā)現(xiàn)一氧化碳和氫氣的密度都比空氣小，并且兩者在空氣中燃燒產(chǎn)生的火焰都是淡藍(lán)色的，由此提出疑問(wèn)，如何鑒別一氧化碳和氫氣呢？為了解決這個(gè)問(wèn)題，他回去查閱資料并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)探究方案．
實(shí)驗(yàn)步驟一氧化碳氫氣實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖
1點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個(gè)干、冷的燒杯無(wú)明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
燒杯壁上有水珠 
2點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
澄清的石灰水變渾濁		無(wú)明顯現(xiàn)象．
結(jié)論：可以通過(guò)檢驗(yàn)兩種氣體燃燒的產(chǎn)物將他們鑒別出來(lái)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及到的化學(xué)反應(yīng)有三個(gè)，它們的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
①2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
②2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
③CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）并將其運(yùn)用于醫(yī)學(xué)治療，為人類(lèi)醫(yī)學(xué)作出重大貢獻(xiàn)，下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
驗(yàn)證氫氣的可燃性		B．
檢驗(yàn)氫氣中是否混有氯化氫
C．
證明水是由氫氧兩種元素組成		D．
除去一氧化碳中的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷�、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)步驟③中物質(zhì)的化學(xué)式：4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O，
（2）在過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)中，不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型的是B．
A．N2+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3
B．③中發(fā)生的反應(yīng)
C．4NO+3O2+2H2O═4HNO3
D．HNO3+NH3═NH4NO3
（4）施用該類(lèi)肥料時(shí)，要避免與堿性物質(zhì)混合使用，原因是銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，造成肥效減弱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置選擇A裝置的原因是反應(yīng)物高錳酸鉀是固體，反應(yīng)需要加熱．
（2）寫(xiě)出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液制備并收集干燥的氧氣，寫(xiě)出所需裝置BD（填選項(xiàng)）．
（4）若用裝置G收集氧氣，氣體從i（選填“h”或“i”）通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)名稱或俗名與其化學(xué)式一致的是（　�。�
A．干冰--H2OB．小蘇打--Na2CO3C．水銀--AgD．消石灰--Ca（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）連接A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；氣體收集完畢后，先進(jìn)行的操作是II（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
Ⅰ．熄滅酒精燈Ⅱ．把導(dǎo)管移出水面
（2）連接B、D制取二氧化碳，錐形瓶中裝入的固體藥品是大理石；長(zhǎng)頸漏斗下端管口必須伸入到液面以下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出； 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口，火焰熄滅證明二氧化碳已集滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c（填“a”、“b”或“c”）相似．
（2）若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體，方法是蒸發(fā)溶劑．
（3）在t2℃時(shí)，將150克a的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液需加水100g．
（4）在t2℃時(shí)，a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b＞a＞c．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案