A. | 圖中表示單質(zhì)的是“” | B. | 該反應(yīng)中反應(yīng)物涉及三種元素 | ||
C. | 反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化 | D. | 反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生變化 |
分析 A、根據(jù)單質(zhì)的組成分析;
B、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,進(jìn)行分析;
C、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化;
D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析.
解答 解:A、“”是由兩種元素組成的不是單質(zhì),故A不正確;
B、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)中反應(yīng)物含3種元素:氫、碳、氧元素,故B正確;
C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化,故C不正確;
D、由微粒的變化可知,原子的種類和數(shù)目都不會(huì)發(fā)生改變,分子的種類發(fā)生變化;故D不正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題主要考查了化石燃料的種類,煤的利用,屬于基礎(chǔ)的知識,難度不大.根據(jù)已有的知識即可解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | pH試紙 | B. | BaCl2 | C. | 無色酚酞試液 | D. | KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (a-c)克 | B. | (n+b-c)克 | C. | (a-b十c)克 | D. | (a-b-c)克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該原子的電子數(shù)是14 | B. | 該元素是地殼中含量最多的元素 | ||
C. | 該元素排在元素周期表第二周期 | D. | 相對原子質(zhì)量是28.1g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用二氧化碳和水等合成新型燃油,不利于減緩溫室效應(yīng) | |
B. | 通過秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,來降低空氣PM2.5的含量 | |
C. | 推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印 | |
D. | 為治理霧霾,禁止使用化石燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒-------產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 木炭在空氣中燃燒------生成有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 鐵在氧氣中燃燒-------生成白色固體 | |
D. | 硫在空氣中燃燒------藍(lán)紫色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣O | B. | 二氧化碳CO | C. | 過氧化氫H2O2 | D. | 食鹽ClNa |
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