15.下列物質(zhì)的名稱與化學式對應正確的是(  )
A.氧氣OB.二氧化碳COC.過氧化氫H2O2D.食鹽ClNa

分析 根據(jù)單質(zhì)和化合物(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零)化學式的書寫方法進行分析解答.

解答 解:A、氧氣化學式為O2,故選項說法錯誤.
B、二氧化碳中碳元素顯+2價,氧顯-2價,其化學式為CO2,故選項說法錯誤.
C、過氧化氫中氫元素顯+1價,氧元素顯-1價,其化學式為H2O2,故選項說法正確.
D、食鹽中鈉元素顯+1價,氯顯-1價,其化學式為NaCl,故選項說法錯誤.
故選C.

點評 本題難度不大,掌握單質(zhì)和化合物化學式的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示
 
下列說法正確的是( 。
A.圖中表示單質(zhì)的是“B.該反應中反應物涉及三種元素
C.反應前后元素的種類發(fā)生了變化D.反應前后分子的種類沒有發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖有關實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.
反應后天平指針偏右
B.
燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁
C.
鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
D.
氧氣約占空氣體積的五分之一

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于分子、原子、離子的說法正確的是( 。
A.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
B.離子結構對穩(wěn)定不能再得失電子變成原子
C.構成物質(zhì)的離子幾乎是不運動的
D.原子都是由原子核和核外電子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.根據(jù)如圖提供的信息,回答下列問題.

(1)由圖A可知鎂的相對原子質(zhì)量為:24.31.
(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是C和D,原因是質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))相等,表示原子的有BCD.
(3)A、B兩種元素的化合物的化學式為MgF2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.將100g 10%的硝酸鉀溶液與200g 10%的硝酸鉀溶液混合后,不發(fā)生改變的是(  )
A.溶質(zhì)的量B.溶劑的量C.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)D.溶液總量

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.化學興趣小組的同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)取一只紅色的短蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭一直浮在水面上.據(jù)此請總結出常溫下蠟燭的兩條物理性質(zhì):紅色固體、不溶于水、密度比水小
(2)點燃蠟燭(圖一),能觀察到發(fā)生化學變化的現(xiàn)象:發(fā)光、發(fā)熱、燃燒等(寫出一條)
(3)取一小木條,迅速平放火焰中(圖二)約一秒后取出,觀察到木條出現(xiàn)環(huán)形焦斑.據(jù)此推測,蠟燭火焰中外焰溫度最高.
(4)將短玻璃導管插入焰心,用燃燒的木條靠近導管另一端(圖三),發(fā)現(xiàn)導出的氣體可以點燃.請你推測,導管里氣體可能會是石蠟蒸汽
(5)一只冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方(圖四),觀察燒杯壁上有水珠出現(xiàn);片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁.由此推斷石蠟燃燒后的產(chǎn)物為二氧化碳和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.某種物質(zhì)完全燃燒后,生成CO2和H2O,則該物質(zhì)中( 。
A.只有碳、氫兩種元素B.含有碳、氫、氧三種元素
C.一定有碳、氫元素,可能有氧元素D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中,正確的是( 。
A.原子是化學變化中的最小粒子B.原子核內(nèi)一定含有質(zhì)子和中子
C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D.相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量

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