20．將100g 10%的硝酸鉀溶液與200g 10%的硝酸鉀溶液混合后，不發(fā)生改變的是（　�。�
A．溶質(zhì)的量B．溶劑的量C．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)D．溶液總量

分析 根據(jù)溶液的均一性和穩(wěn)定性和分析判斷．

解答 解：將100g 10%的硝酸鉀溶液與200g 10%的硝酸鉀溶液混合后，溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量、溶液的質(zhì)量都增加了，但溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，還是10%．所以C正確．
故選C．

點評 本題較為簡單，了解溶液的特征即可分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用．下列有關(guān)做法錯誤的是（　�。�
A．用二氧化碳和水等合成新型燃油，不利于減緩溫室效應(yīng)
B．通過秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒，來降低空氣PM2.5的含量
C．推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印
D．為治理霧霾，禁止使用化石燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)A　BCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084
A．該閉容器中發(fā)生的化學變化屬于化合反應(yīng)
B．密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于分解反應(yīng)
C．反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)（參加反應(yīng)或生成）的質(zhì)量比為26：9：111：80
D．反應(yīng)后密閉容器中A物質(zhì)的質(zhì)量為22g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．元素觀是化學的重要觀念之一，下列有關(guān)元素的說法中錯誤的是（　　）
A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱
B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C．元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
D．在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素也不會改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的名稱與化學式對應(yīng)正確的是（　�。�
A．氧氣OB．二氧化碳COC．過氧化氫H2O2D．食鹽ClNa

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖A摘自元素周期表，B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
（1）A圖中氧元素的質(zhì)子數(shù)為8
（2）B圖中m=12，該元素的原子在化學反應(yīng)中易失去（“得到”或“失去”）電子；屬于金屬（“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）以上兩種元素組成化合物的化學式是MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．許多化學物質(zhì)是一把“雙刃劍”，對CO2的利弊評價不同的是，（　�。�
A．利用干冰可進行人工降雨
B．大氣層中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”
C．大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強
D．“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．2011年我國女科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學式為C15H22O5），并于2015年獲得諾貝爾醫(yī)學獎，它是一種用于治療瘧疾的藥物．獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎．請回答以下問題．
（1）青蒿素分子由三種元素構(gòu)成．
（2）一個青蒿素分子含有42個原子．
（3）青蒿素分子中C、O元素的質(zhì)量比為9：4．
（4）計算：14.2g青蒿素中所含氧元素的質(zhì)量多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．下列物質(zhì)：①河水 ②水銀③冰水 ④硫酸銅 ⑤液態(tài)氮 ⑥五氧化二磷 ⑦氯酸鉀⑧人體呼出的氣體 ⑨過氧化氫溶液 ⑩高錳酸鉀完全分解后的剩余物
屬于混合物的是①⑧⑨⑩（填序號，下同）；屬于化合物的是③④⑥⑦屬于單質(zhì)的是②⑤屬于氧化物的是③⑥．

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