A. | 該反應(yīng)可能是鐵與稀鹽酸反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量比一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量比 | |
C. | 若取10 g M2和10 g R反應(yīng),生成W2和Q的質(zhì)量總和等于20 g | |
D. | M2、R和 W2的相對(duì)分子質(zhì)量分別是a、b、c,Q的相對(duì)分子質(zhì)量可能是$\frac{a+2b-c}{2}$ |
分析 A、根據(jù)鐵的化學(xué)式表示方法進(jìn)行解答;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答;
C、根據(jù)M和R質(zhì)量比進(jìn)行解答;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答.
解答 解:A、鐵的化學(xué)式表示方法為Fe,而不是Fe2,故A錯(cuò)誤;
B、參加反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量和一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量和,而不是質(zhì)量比,故B錯(cuò)誤;
C、參加反應(yīng)的M2和R質(zhì)量比不一定是1:1,所以10gM2不一定恰好與10gR反應(yīng),所以生成W2和Q的質(zhì)量總和不一定等于20g,故C錯(cuò)誤;
D、參加反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量和一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量和,所以a+2b=c+yQ,Q=$\frac{a+2b-c}{y}$,y可以為2,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反應(yīng)類(lèi)型以及質(zhì)量守恒定律方面的知識(shí),解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類(lèi),然后再根據(jù)各種反應(yīng)類(lèi)型的概念方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳>B>C | |
B. | t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
C. | t3℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)仍為飽和溶液 | |
D. | 若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 超臨界CO2與常態(tài)下CO2的物理性質(zhì)不同,化學(xué)性質(zhì)相同 | |
B. | 超臨界CO2能代替許多有害、有毒、易燃的有機(jī)溶劑 | |
C. | 用超臨界CO2替代氟利昂可以減輕對(duì)臭氧層的破壞 | |
D. | 超臨界CO2是一種特殊的物質(zhì),容易燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不發(fā)生反應(yīng),收集不到氧氣 | B. | 反應(yīng)不完全,產(chǎn)生的氧氣少 | ||
C. | 能產(chǎn)生氧氣,但反應(yīng)速率慢,耗時(shí)長(zhǎng) | D. | 對(duì)反應(yīng)毫無(wú)影響 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 | |
B. | 鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射 | |
C. | 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | |
D. | 一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 除雜試劑 | 提 純 方 法 | |
A | KCl | MnO2 | 水 | 充分溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
B | CO2 | CO | O2 | 點(diǎn)燃 |
C | NaCl | Na2CO3 | 硝酸 | 足量加入硝酸溶液 |
D | AgNO3溶液 | Cu(NO3)2 | Cu粉 | 加入少量的銅粉,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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