20.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.
(1)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度.
(2)40℃時(shí),把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的是不飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)20℃時(shí),甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為D.
A.20%B.25%C.26.5%D.30%

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過(guò)分析溶解度曲線可知,10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度;
(2)40℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度對(duì)于40g,所以把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的是不飽和溶液;
(3)20℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{40g}{100g+40g}$×100%=28.6%,所以不可能是30%,故選:D.
故答案為:(1)小于;
(2)不飽和;
(3)D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.三毛同學(xué)家中水龍頭銹蝕爛了,去超市新買(mǎi)了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻,為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng).
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液…鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無(wú)色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu   、跘l  Cu  Cr
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.無(wú)明顯現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是②Al  Cr  Cu
【考考你】
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物(或污物).
(2)實(shí)驗(yàn)三所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(3)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是Al、CrSO4溶液、Cu(或Al2(SO43溶液、Cr、CuSO4溶液).
【反思?xì)w納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有:①通過(guò)金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;②通過(guò)金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是( 。
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.用加碘食鹽檢驗(yàn)淀粉
C.用lOmL量筒量取5.62mL水D.用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a分液漏斗,b集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用裝置A和C或E(選填序號(hào))組合.裝入藥品前要先檢查裝置氣密性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用雙氧水和二氧化錳制氧氣,二氧化錳的作用是催化作用,可選用的發(fā)生裝置是B(選填序號(hào)).
(4)用如圖2裝置制取CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì).
①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
②F裝置的作用是除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體.
③H裝置中的現(xiàn)象可說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是二氧化碳不燃燒也不支持燃燒或密度比空氣大(答一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.根據(jù)如圖的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是(  )
A.②、③表示的是同種元素的微粒
B.④表示的元素在化合物中通常顯-1價(jià)
C.①、③、④表示的是原子
D.②、③化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE(填字母序號(hào)).
(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)溶于水,所得溶液的pH小于7的是( 。
A.二氧化碳B.蔗糖C.肥皂D.純堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.美國(guó)科學(xué)家在真空環(huán)境下對(duì)鎂鋁粉末進(jìn)行高壓擠壓,將空氣擠出,得到全透明的鋁合金,它比玻璃要強(qiáng)韌得多,能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕,可應(yīng)用于汽車(chē)玻璃等.有關(guān)全透明鋁敘述正確的是(  )
A.全透明鋁應(yīng)該屬于純凈物
B.全透明鋁也可能應(yīng)用于手機(jī)屏幕
C.全透明鋁中原子不運(yùn)動(dòng)
D.全透明鋁與普通鋁粉的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.體驗(yàn)采摘的樂(lè)趣己經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種時(shí)尚活動(dòng).周末,彬彬和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了市郊的一家葡萄采摘園游玩.
(1)葡萄是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的水果,可以為我們提供的營(yíng)養(yǎng)素是維生素(填一種);葡萄中鉀、鈣、鎂的含量均高于其他水果,鉀、鈣、鎂是人體必需的常量(填“微量”或“常量”)元素;
(2)采摘中,麗麗被蚊蟲(chóng)叮咬了,蚊蟲(chóng)分泌的蟻酸呈酸性,葡萄園的主人進(jìn)入房?jī)?nèi),拿來(lái)牙膏(填“食醋”或“牙膏”)為麗麗同學(xué)涂抹在叮咬處:
(3)在采摘園里,大家還發(fā)現(xiàn)了一口手壓井,同學(xué)們用肥皂水檢驗(yàn)了該井水是硬水,可采用煮沸方法將其軟化;
(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)采摘園附近的一片農(nóng)作物出現(xiàn)了倒伏的現(xiàn)象,他們判斷可能是由于缺少某種元素造成的,認(rèn)為應(yīng)該向田里施用鉀(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.!

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同步練習(xí)冊(cè)答案