根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器①的名稱是     ，②的名稱是    。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                       ，選用的發(fā)生裝置是   （填字母序號，下同）。實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為                      ，選用的發(fā)生裝置是   。
（3）實驗室用石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為   ，選用的收集裝置是  。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到             ，說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變        色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

（1）試管；長頸漏斗；（2）2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑；A; 2H2O22H2O+ O2↑;B;（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D; 燃著木條熄滅；紅；CO2 + H2O = H2CO3　

解析試題分析：有所學(xué)知識可知（1）儀器①的名稱是試管，②的名稱是長頸漏斗。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑；因為是固體加熱制取氣體，故發(fā)生裝置選擇A；實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+ O2↑因為是固液常溫下反應(yīng)，所以選擇B發(fā)生裝置；（3）實驗室用石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因為二氧化碳密度比空氣的大且溶于水，故選擇的收集裝置為D，若觀察到然著的木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變 紅色，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2 + H2O = H2CO3
考點：實驗室制取氣體的一般思路和方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(14分)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí)．請根據(jù)下列實驗裝置，回答問題：

（1） 我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點            (填序號)．

A．需要加熱B．需用催化劑C．沒有氣體參加反應(yīng) D．生成的氣體只有一種
（2） 用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是__  _(填序號)，反應(yīng)的方程式__  ；
（3） 裝置B中反應(yīng)的方程式為__   _；要隨時使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有______   ____(填序號，從A－E中選擇)；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳_____   _____．
（4） 若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有__   (填序號)，方程式是_______   __；若用C和G組裝一套氣密好的裝置來測定氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確)，其主要原因是       ．
（5） 化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到氨氣(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：
① 氯化銨(固) + 氫氧化鈣(固) 氯化鈣 + 氨氣+ 水
② 碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水 
結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號)： 你選擇上述反應(yīng)   作為實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理，選用上圖中A～H的  作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應(yīng)從_   管導(dǎo)入(填a或b)F中，H中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點是  ．實驗室中漏斗的其它用途  (寫一種)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

以下是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：w   （3）     。
（2）實驗室制備CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填字母)，其化學(xué)方程式為                     ，該裝置       （填“可以”或“不可以”）用啟普發(fā)生器代替；若用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從       (填a或b )端進。
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起           作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。若用E裝置收集并測量得到的O2體積，則量筒應(yīng)與        （填c或d）端連接。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

以下是實驗室常用部分儀器：

（1） 指出圖中儀器的名稱：④            ；
（2） 小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①⑤⑥⑨，那么他還需要使用上圖儀器中的     （填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有       ，則說明該裝置不漏氣。
（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了，其驗滿方法是                     。

小張用收集到的二氧化碳氣體做圖A和圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學(xué)方程式為                                。圖B所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是                     （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為　　，儀器b的名稱為　　。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是　　（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　   　。不能用裝置D收集的原因是　　。
（3）實驗室用石灰石等制取二氧化碳。選用的發(fā)生裝置是　　（填字母序號，下同），選用的收集裝置是　　，檢驗氣體已集滿的方法是　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置，請回答下列問題：

（1）小華同學(xué)在裝置B中放入高錳酸鉀加熱，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞，同學(xué)小明指出造成這種后果主要是因為小華忘記了在試管中                        。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。
（2）裝置A和C都可以作為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點？___                                           ____（答出一條即可）。
（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。為了收集純凈的NO氣體，利用圖Ⅰ、Ⅱ所示裝置，用橡皮管將               （填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置。收集時，應(yīng)先在Ⅰ中裝滿              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

以下是實驗室常用的裝置，請根據(jù)裝置回答下列問題

（1）實驗室若要制取干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置的連接順序為（填字母）　     　，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                                  　．
（2）若將用上述將裝置制得的CO2通入E中，通過紫色石蕊變紅的現(xiàn)象能說明什么問題？
（3）將制得的CO2氣體通入F中，探究的可能是什么問題？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室制取CO2所選用的實驗裝置是　    　（填字母），其化學(xué)方程式為　　             ；
（2）實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為　                        　．實驗室制氧氣時，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點是　                              　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題．

（1）其中儀器c 的名稱是　           　．
（2）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                  　．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　 　（填對應(yīng)的編號）．其化學(xué)方程式為　 　．若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是　                                                　．
（4）F 裝置從a、b 中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用B、F裝置來制取并收集二氧化碳氣體，連接B 裝置的應(yīng)是　 　口（選填“a”或“b”）．

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