16.下列各組物質(zhì)中,屬于同一種物質(zhì)的是( 。
A.冰、干冰B.煤氣、天然氣C.石灰石和生石灰D.苛性鈉、火堿

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的組成進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:A、冰是水的固體狀態(tài),干冰是固體二氧化碳,不是同種物質(zhì),錯(cuò)誤;
B、煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣,天然氣的主要成分是甲烷,錯(cuò)誤;
C、石灰石的主要成分是碳酸鈣,生石灰是氧化鈣,錯(cuò)誤;
D、苛性鈉是氫氧化鈉,火堿是氫氧化鈉,是同種物質(zhì),正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的類別,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用化學(xué)符號(hào)填空
(1)鈉離子Na+;(2)鐵元素Fe;(3)硫元素S;(4)四個(gè)磷原子4P.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來(lái)制取各種氣體:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái).
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是BC或BE(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD.
(4)點(diǎn)燃?xì)錃庖郧耙簷z驗(yàn)純度.
(5)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察到木條熄滅.
(6)A用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣要做的改進(jìn)是:試管口放一團(tuán)棉花.
(7)用C來(lái)收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是:氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí).
(8)按圖把A組裝好后馬上要做的下一步是:檢查裝置的氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.做菜用的一種嫩肉粉,其主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟、鮮嫩.小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體.他對(duì)此頗感興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究.
Ⅰ、小明對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè):氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2
他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.將氣體依次通過(guò)A、B兩試劑瓶后,發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加,B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生.(已知濃硫酸具有吸水性)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該氣體中一定含有二氧化碳和水蒸氣;
Ⅱ、小明對(duì)二氧化碳的來(lái)源做出了兩種猜測(cè):
猜測(cè)①二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的;
猜測(cè)②二氧化碳可能是由醋酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成的;
針對(duì)以上猜測(cè),小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):(請(qǐng)你填寫(xiě)如表)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱到不產(chǎn)生氣體為止,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水試管口有小水滴產(chǎn)生,
澄清石灰水變渾濁
猜想①正確
實(shí)驗(yàn)2猜想②正確
Ⅲ、查閱資料:在百度網(wǎng)頁(yè)中輸入碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì),可以獲知碳酸氫鈉受熱易分解,產(chǎn)物中有碳酸鈉生成.再根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
Ⅳ、實(shí)驗(yàn)Ⅰ中有白色粉末剩余,請(qǐng)用兩種化學(xué)方法來(lái)驗(yàn)證剩余粉末是碳酸鈉(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論);
方法一:取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色氣體,并將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,則證明白色粉末為碳酸鈉;
方法二:取少量白色粉末溶于水,加入適量氫氧化鈣溶液,觀察到溶液變渾濁,則證明白色粉末為碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小新同學(xué)在查閱有關(guān)資料時(shí)無(wú)意間了解到:Mg 與 NH4Cl 溶液能發(fā)生反應(yīng),生成物中有一種是鹽,

還有氣泡產(chǎn)生.為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:
【假設(shè)與猜想】
氣體可能是 HCl、NH3、H2 中的一種或幾種.
【查閱資料】
①NH3+HCl═NH4Cl     ②2NH3+H2SO4═(NH4)2SO4
③2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為確定是否含有 HCl,將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無(wú)沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無(wú) HCl.
(2)為了探究其他氣體是否存在,又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
①A 中觀察到酚酞試液變紅色,證明有 NH3
②B 中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變成紅色粉末,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠證明有 H2
③濃硫酸的作用是吸收氨氣,干燥氫氣.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與 NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3 和H2,寫(xiě)出化學(xué)方程式Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn) HCl,就能證明 HCl 不存在.請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說(shuō)法是否合理是(填“是”或“否”),理由是氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在進(jìn)食過(guò)程中與進(jìn)食后,定時(shí)測(cè)定自己唾液的pH,發(fā)現(xiàn)進(jìn)食開(kāi)始至10分鐘,酸性逐漸增強(qiáng),10分鐘至40分鐘,酸性逐漸減弱.下列圖象中與事實(shí)符合的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)不屬于溶液的是( 。
A.生理鹽水B.醫(yī)用消毒酒精C.碘酒D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液,滴加無(wú)色酚酞溶液
B除去稀硝酸中的稀硫酸加入適量硝酸鋇溶液,過(guò)濾
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中
D除去二氧化碳中的一氧化碳將燃著的木條伸入其中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.以下列某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的裝置圖,回答下列問(wèn)題.

(1)裝置B中一處明顯的錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗末端沒(méi)有插入液面下,改正后,寫(xiě)出該裝置制取O2的化學(xué)方式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,;若要得到干燥的O2,可將氣體先通過(guò)裝置C再收集,則集氣瓶中裝入的試劑是濃硫酸.
(2)如果用C裝置代替D裝置收集一瓶氧氣,應(yīng)如何操作先將集氣瓶裝滿水,然后將氧氣從右端管口通入.
(3)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制了以NH3,其發(fā)生裝置應(yīng)選A,收集裝置應(yīng)選E.

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同步練習(xí)冊(cè)答案