13．如圖是甲乙兩物質在高溫條件下發(fā)生化學反應的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答：

（1）該反應的基本類型是置換反應．
（2）屬于化合物的是H2O、CO；（寫化學式）
（3）一個丁分子是由兩個氫原子構成的．
（4）上述反應中，不發(fā)生改變的粒子是原子（填“分子”或“原子”）

分析 根據(jù)變化過程的微觀示意圖，分析反應物、生成物的構成，寫出化學式，再寫出反應的化學方程式．據(jù)此分析有關的問題．

解答 解：觀察物質的微觀示意圖可知，反應物是碳和水，生成物H2和一氧化碳，反應的條件是高溫．反應的方程式是：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2；
（1）由反應的方程式可知，該反應是一種單質和一種化合物反應生成一種單質和一種化合物，屬于置換反應；
（2）由物質的微觀構成可知，乙、丙的分子是由不同的原子構成的屬于化合物；
（3）由物質的微觀構成可知，一個丁分子是由兩個氫原子構成的；
（4）由上述物質微粒關系圖可知，不發(fā)生改變的粒子是原子；
故答為：（1）置換反應；（2）H2O、CO；（3）兩個氫原子；（4）原子．

點評 本題屬于微觀示意圖的考查，由分子的微觀示意圖，可以反應出分子的構成，由分子的構成可推斷物質的組寫出反應的方程式，據(jù)此結合相關的知識即可順利解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．小軍用如圖形式對所學知識進行歸納整理．

（1）上述物質歸類中的溶液屬于混合物．（填“純凈物”或“混合物”）
（2）小軍歸納整理中有種物質歸納錯誤，該物質是Na2CO3．（填化學式）
（3）生石灰用作干燥劑的原理是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學常見的物質，其中B為紫紅色固體，E，H均為黑色固體，F(xiàn)是一種無色氣體，它們之間有如圖轉化關系（所發(fā)生的反應均恰好完全，部分生成物已省去） 

根據(jù)轉化關系圖回答問題：
（1）寫出A的化學式H2；
（2）①寫出A→B的化學方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
②寫出C→D的化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，反應類型屬于復分解反應；
③寫出F→E的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，在該反應中，F(xiàn)具有還原性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質中，能電離出相同陰離子的是（　�。�
A．Na2SO4和Na2SO3B．Na2CO3和NaHCO3C．KMnO4和K2MnO4D．NaCl和BaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．2016年是奧運年，五環(huán)旗將在里約的上空飄揚，在復習時同學們驚奇的發(fā)現(xiàn)，“五環(huán)”能形象的呈現(xiàn)常見物質間的關系（如圖所示，每一個“環(huán)”代表一種物質，兩“環(huán)”相交代表兩者能發(fā)生反應），如果A是一種溫室氣體，C俗稱純堿，B、C、D分別是酸堿鹽中的一種，D、E不含氧元素，請回答：
（1）固體A叫做干冰．
（2）C和D反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）物質B的一種用途改良酸性土壤．
（4）E的化學式Fe（寫出一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．氧化汞受熱時的變化可用如圖所示（○代表汞原子，●代表氧原子）；
（1）從圖中可知分子和原子的區(qū)別為在化學變化中分子可以再分而原子不能再分；聯(lián)系為分子是由原子構成的；
（2）物質汞是由汞原子構成的，氧氣是由氧分子構成的；
（3）你還能得到的結論有：反應前后原子的種類和數(shù)目都沒有變化或化學變化時分子分成原子，原子又重新組合成新的分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某興趣小組按如圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳．

回答下列問題：
（1）寫出按上述方法制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，經(jīng)計算理論上可制得氧氣的質量是9.6 g；
（2）固體2的成分是二氧化錳，質量為5g；
（3）①寫出圖2中儀器a的名稱：a酒精燈；②過濾操作完成后，發(fā)現(xiàn)液體仍然很渾濁的原因：濾紙破損；（答一條即可）
（4）圖乙操作中玻璃棒的作用是攪拌，使液體受熱均勻；
（5）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有AC（填標號）．
A．提高實驗效率　　B．保證固體1全部溶解　　C．節(jié)約能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A．
   常溫下，稀釋KOH溶液
B．
將濃硫酸露置在空氣中
C．
足量粉末狀金屬分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應
D．
一定質量的飽和石灰水中加入生石灰

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