7.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鎂離子:2Mg2+;          
(2)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(3)3個(gè)氫氧根離子3OH-;          
(4)一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鎂離子可表示為:2Mg2+;
(2)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號(hào)為:Al;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但氫氧根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶1個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為OH-,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氫氧根離子可表示
為:3OH-
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{N}$O;
故答案為:(1)2Mg2+;(2)Al;(3)3OH-;(4)$\stackrel{+2}{N}$O;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.銅銹的主要成分是堿式碳酸銅.堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
B.反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)選擇S、H、O、Na四種元素中的適當(dāng)元素組成符合下列要求的一種物質(zhì),將其化學(xué)式填在空格中.
(1)一種非金屬單質(zhì)S
(2)一種氧化物H2O;
(3)一種酸H2SO4;
(4)一種堿NaOH;
(5)一種鹽Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.鋰電池是一種新型的高能電池,質(zhì)量輕、電容量大,頗受手機(jī)、電腦等用戶的青睞.某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為:Li十MnO2═LiMnO2下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中鋰元素的化合價(jià)不變B.該反應(yīng)中MnO2是催化劑
C.LiMnO2屬于氧化物D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )
A.過(guò)濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.水是一種常見(jiàn)的溶劑
C.電解水時(shí)負(fù)極和正極生成氣體的質(zhì)量比為1:8
D.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義.
(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響.在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間.
實(shí)驗(yàn)30%雙氧水的質(zhì)量(g)加入的水的體積(mL)二氧化錳質(zhì)量(g)收集對(duì)間(s)
110405200
220305100
33020567
①寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為5g.
③相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說(shuō)明反應(yīng)物質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快.
(2)通過(guò)查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇如圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃,可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣.同學(xué)們分析原因后,采用了排水法收集氣體,再檢驗(yàn),證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中,正確的是( 。
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.鎂帶燃燒生成氧化鎂
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.點(diǎn)燃一氧化碳時(shí),火焰呈藍(lán)色,產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁
D.往水中加入少量高錳酸鉀,液體由無(wú)色變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.稱量時(shí),必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱量
B.稱量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)該將砝碼放在左盤,藥品放在右盤
C.實(shí)驗(yàn)中要用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒
D.實(shí)驗(yàn)中量取水時(shí),需要選擇規(guī)格為50毫升的量筒

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