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7.蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋氨酸(化學(xué)式為C4H11O2NS)就是其中的一種.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(l)蛋氨酸中各元素的個(gè)數(shù)比C:H:O:N:S=60:11:32:14:32
(2)蛋氨酸中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留0.1%)
(3)合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,則每100克合格奶粉中,氮元素質(zhì)量為多少克?
(4)現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為0.5克.則這種奶粉屬于不合格(填“合格”或“不合格”)奶粉.

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算出元素的質(zhì)量進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)合格奶粉中的氮元素的質(zhì)量進(jìn)行比較即可得出答案.

解答 解:(1)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可得蛋氨酸(化學(xué)式為C5H11O2NS)中碳、氫、氧、氮、硫五種元素的質(zhì)量比為(12×5):(1×11):(16×2):(14×1):(32×1)=60:11:32:14:32;
(2)蛋氨酸中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:32149×100%=21.5%;
(3)每100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為:18g×20%=3.6g;
(4)某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為0.5克,所以這種奶粉不合格.
故答案為:(1)60:11:32:14:32;
(2)21.5%;
(3)3.6g;
(4)不合格.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)綠色可再生能源乙醇燃燒C2H5OH+3O2(diǎn)_2CO2+3H2O
(2)硫化氫(H2S)空氣中燃燒生成一種帶有刺激性氣味的氣體和水2H2S+3O2(diǎn)_2SO2+2H2O
(3)“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭用液氫和液氧作燃料,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2+O2(diǎn)_2H2O
(4)鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后,在高溫下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,該反應(yīng)可用于焊接鋼軌,反應(yīng)的化學(xué)方程式是8Al+3Fe3O4_9Fe+4Al2O3
(5)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(6)一氧化碳還原氧化鐵Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用化學(xué)符號(hào)表示或按要求寫出符號(hào)的含義:
(1)X個(gè)二氧化碳分子X(jué)CO2;    
(2)寫出Mg2+中“2”的含義一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;
(3)寫出2種核外電子數(shù)為10的微粒的符號(hào)Ne、Na+(合理即可);
(4)2個(gè)硫酸根離子2SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在如圖所示結(jié)構(gòu)示意圖中與化學(xué)性質(zhì)相似的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)從宏觀上講是由元素組成,從微觀上講是由粒子構(gòu)成,例如銅是由銅原子構(gòu)成的.請(qǐng)你在下列空格里,用“元素、原子、分子、離子”填空.
(1)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子;
(2)氨氣是由氮、氫兩種元素組成的;
(3)農(nóng)藥波爾多液中的硫酸銅晶體是離子構(gòu)成的;
(4)溫度計(jì)中的水銀是由原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)就在我們身邊,他與我們的生活息息相關(guān).從氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、明礬四種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì),填寫在空白處:
(1)供給人類呼吸的氣體是氧氣.
(2)植物光合作用不可缺少的氣體是二氧化碳.
(3)可用瓜果保護(hù)氣的是氮?dú)猓?br />(4)可以吸附水的懸浮雜質(zhì)而沉降的是明礬.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后計(jì)算:
(1)欲配制7.3%的稀鹽酸100g,需要用這種鹽酸的體積是33.2mL,需加水的體積為63.5mL;
(2)將5.8g生鐵(鐵、碳合金)放入上述配制好的100g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.物質(zhì)的分類非常重要,下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是( �。�
A.稀硫酸、碳酸鈉、氯化鈉B.氫氧化鈣、稀鹽酸、硫酸鈉
C.氫氧化鋇、稀硝酸、氯化鉀D.稀硫酸、氫氧化銅、碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉未攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用下圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,
請(qǐng)問(wèn):(1)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出.
(2)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能有濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁.
(3)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:
①濾紙破損②液面高于濾紙邊緣;③儀器本身不干凈;
(4)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此.你有無(wú)不同看法?不同意(填“同意”還是“不同意”)理由是得到的水中含有可溶性雜質(zhì),若要制取純水,還需采用的凈化方法是蒸餾.
(5)生活中常用的將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法煮沸,請(qǐng)你寫出生活中節(jié)約用水的方法洗菜水澆花.

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同步練習(xí)冊(cè)答案