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5．氨氣是制造銨態(tài)氮肥的重要原料，氨氣的化學式是NH3，其中氮元素的化合價是（　�。�
A．+3價B．+4價C．-3價D．0價

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合NH3的化學式進行解答本題．

解答 解：氫元素顯+1價，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知NH3中氮元素的化合價：x+（+1）×3=0，則x=-3．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
     取用固體藥品		B．
   聞藥品味道		C．
      點燃酒精燈		D．
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某化學研究小組在探究硫在空氣與氧氣中燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)教材中的實驗設計（如圖1）存在不足，所以設計了圖2所示的實驗裝置并探究二氧化硫的相關性質．

[實驗步驟]：
①在分液漏斗中加入足量氫氧化鈉溶液，點燃燃燒匙內的硫（少量），觀察現(xiàn)象．
②迅速將燃燒匙伸入盛有空氣的集氣瓶內，并塞緊橡皮塞．
③打開止水夾將針筒內的氧氣推入集氣瓶，觀察現(xiàn)象．
④火焰熄滅后，將分液漏斗的活塞打開，觀察現(xiàn)象．
[實驗反思與拓展]：
（1）將注射器內的氧氣推入集氣瓶內后，發(fā)現(xiàn)硫燃燒更加劇烈，這種現(xiàn)象說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關．
（2）分液漏斗內的氫氧化鈉溶液作用是吸收SO2；
（3）但也有同學對上述氫氧化鈉的作用提出疑問，如何證明氫氧化鈉與二氧化硫反應了呢？有一同學設計了圖3所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應的結論．其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是SO2能溶于水，不能說明SO2一定與NaOH溶液反應．要得到科學嚴謹?shù)慕Y論，仍利用該裝置，補做的實驗是用水代替NaOH溶液做一個對比試驗．
（4）完成第③步實驗后，他們利用圖2中所給儀器和裝有石蕊的小燒杯完成了“驗證硫燃燒生成的氣體顯酸性”的實驗．你認為他們是如何完成實驗的，請寫出簡要步驟：用注射器抽取部分氣體，注入紫色石蕊試液中，如果紫色石蕊試液變成紅色，說明燃燒生成的氣體溶于水顯酸性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．元素的種類決定于（　�。�
A．質子數(shù)B．中子數(shù)C．電子數(shù)D．核外電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．物質R在9.6g氧氣中恰好完全燃燒，反應方程式為：R+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$XO2+2SO2，測得XO2和SO2的質量分別為4.4g和12.8g．下列判斷正確的是（　　）
A．參加反應的R的質量為8.6 gB．R的相對分子質量為76
C．R中含有X元素、S元素和O元素D．XO2和SO2都是空氣的污染氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．理解化學基本原理是化學學習中的重要環(huán)節(jié)，下列敘述錯誤的是（　　）
A．鐵在潮濕的空氣中容易生銹B．白磷在空氣中容易自燃
C．酸堿鹽的溶液會加快鐵的生銹D．合金熔點高，硬度大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多的病人需用藥物治療，下列藥物（主要成分）不能用于治療胃酸過多的是（　�。�
A．BaCO3B．Al（OH）3C．CaCO3D．NaHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．水是生活中最常見的物質．
（1）我們掌握的凈水方法有：①過濾 ②自然沉淀 ③絮凝沉淀 ④蒸餾 ⑤活性炭吸附，其凈化程度由低到高的排序為（填序號）②③⑤①④．
（2）如圖為電解水實驗，當a試管中產生4mL氣體時，b試管中產生的氣體體積為2mL．實驗時會向水中加入少量稀硫酸以增強水的導電性，那么隨著實驗的進行，該水樣的pH值會減小（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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