3．小明做高錳酸鉀制取氧氣的實驗，實驗后他發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，請你幫他分析造成這一結(jié)果可能的原因．（至少答出3點）

分析 根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析：試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時突然冷卻等引起的．如試管沒有預(yù)熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；試管口沒有向下傾斜，實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管，這些都會導(dǎo)致水回流，試管破裂．

解答 解：根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析：試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時突然冷卻等引起的．如試管沒有預(yù)熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；試管口沒有向下傾斜，實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管，這些都會導(dǎo)致水回流，試管破裂．
故答案為：試管口朝上傾斜；試管底部接觸到燈芯；實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管．

點評 本題主要考查實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2，點燃
BCaCl2固體HCl加入過量碳酸鈣，過濾
CKNO3溶液KOH溶液加入適量的CuSO4溶液，過濾
DAgNO3溶液Cu（NO3）2溶液加入適量的NaOH溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A．水的三態(tài)變化-分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變
B．水通電分解--分子在化學(xué)變化中可以再分
C．聞到遠處飯菜的香味--分子在不斷的運動
D．夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子受熱時體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．海水B．礦泉水C．冰水混合物D．可口可樂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列儀器能加熱的是（　�。�
A．試管B．膠頭滴管C．集氣瓶D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請回答下列問題：
（1）上面的實驗同時證明了氮氣有 的化學(xué)性質(zhì)．不能燃燒不助燃
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足、未等容器冷卻就打開了止水夾．
（3）第二步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：點燃紅磷后由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測量會更準確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語填寫下列各空：
（1）2個氮原子2N         
（2）3個硫酸根離子3SO42-
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O      
（4）氧化鋁中鋁元素顯正三價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．500噸含F(xiàn)e2O360%的赤鐵礦石中，實際含有的鐵元素多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．空氣是成分固定不變的氣體
B．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
C．食鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子
D．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案