10.下列物質(zhì)中有氧氣分子的是(  )
A.空氣B.二氧化碳C.過氧化氫D.氮氣

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的組成方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.二氧化碳中只有二氧化碳分子,沒有氧分子;空氣中含有氧氣,故含有氧分子;雙氧水中沒有氧分子,只有過氧化氫分子;氮氣中只有氮氣分子,沒有氧分子.

解答 解:
A、空氣中含有氧氣,即含有氧分子;故正確.
B、二氧化碳中只有二氧化碳分子,沒有氧分子;故錯誤;
C、雙氧水只含有過氧化氫分子,不含氧分子,但含氧原子;故錯誤;
D、氮氣中只有氮氣分子,沒有氧分子,故錯誤;
故選A.

點評 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系;了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構成.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.2016年5月31日,冰城類食狂歡節(jié)在“老道外中華巴洛克”開幕.下列特色美食中富含糖類和油脂的是( 。
A.
烤大蝦
B.
奶油玉米
C.
什錦水果
D.
烤蒜苔羊排

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.如圖(一)所示,水槽內(nèi)盛有澄清石灰水,點燃高低兩支蠟燭,用燒杯將其扣在水槽內(nèi).請寫出實驗中可能觀察到的現(xiàn)象(寫出兩條即可):
(1)上面的蠟燭先熄滅;
(2)澄清的石灰水變渾濁;
按圖(二)組裝儀器后收集一瓶SO2氣體,打開K開關,通過長頸漏斗向瓶內(nèi)加燒堿溶液至浸沒長頸漏斗頸的末端.關閉開關K,一段時間后可觀察到長頸漏斗末端有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,反應的化學方程式是2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.中國藥學家屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素,挽救了全球數(shù)百萬人的生命,她因此榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎.下面關于青蒿素(化學式是C15H22O5)的說法正確的是( 。
A.青蒿素屬于無機化合物
B.一個青蒿素分子由42個原子構成
C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.科學與生活密切相關,下列說法正確的是( 。
A.在煤爐上放一盆水可防止煤氣中毒
B.用鉛筆芯的粉末可使鎖的開啟變得靈活
C.胃酸過多的病人在空腹時最好多喝一些檸檬汁
D.打雷下雨時,可以站在大樹下避雨

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.化學是以實驗為基礎的科學,根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題:

(1)實驗1的實驗目的是驗證質(zhì)量守恒定律,當錐形瓶中恰好完全反應時現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色,圖中所示稱量的質(zhì)量是73.2g.
(2)實驗2中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象是銅絲的表面覆蓋一層銀白色物質(zhì),可得出的結(jié)論是銅的金屬活動性比銀強.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下列A~C的三個實驗,請按要求填空:

(1)A實驗中用該裝置來制取二氧化碳氣體的一個不妥之處是CO2不能用排水法收集,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)B實驗得出的結(jié)論是:水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)C實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,已知該反應為置換反應,則反應的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.
  加熱液體
B.
   過濾
C.
   傾倒液體
D.
  熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某化學學習小組,用如圖所示裝置制取氣體.
序號KC103質(zhì)量CuO質(zhì)量
2.0g0
2.0gl.0g
(1)甲同學用過氧化氫溶液和少量二氧化錳制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的實驗裝置接口的連接順序為b→d→c→e.
(2)乙同學用甲的裝置還可以制得另一種氣體,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(合理均可).
(3)丙同學按表中的數(shù)據(jù),用氯酸鉀加熱分解制取氧氣.并探究氧化銅的催化作用.用圖中裝置進行實驗,應選的裝置是ACD.為達實驗目的.還需要測知的數(shù)據(jù)有氣體體積、反應時間.

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