19．下列四組物質(zhì)中，既是化合物又是氧化物的一組是（　�。�
A．二氧化碳   水B．水   氫氧化鈣
C．氯化鈉   氫氧化鈣D．二氧化碳   氧氣

分析 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：A、二氧化碳、水既是化合物又是氧化物，正確；
B、氫氧化鈣不是氧化物，錯(cuò)誤；
C、氯化鈉、氫氧化鈣都不是氧化物，錯(cuò)誤；
D、氧氣是單質(zhì)，錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．水與我們的生活息息相關(guān)，請回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，硬水的危害浪費(fèi)肥皂（寫出一條），生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．實(shí)驗(yàn)室中降低水的硬度的方法是蒸餾．
（2）“世界上最后一滴水是人類的眼淚”這句話警示我們要樹立保護(hù)水資源的意識，請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：洗菜水澆花．
（3）寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有ACDF．
A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒  E．量筒    F．燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為取少量自來水樣于試管中，加入少量肥皂水，振蕩．若水中產(chǎn)生大量泡沫，說明白米水為軟水，若沒有或者少有泡沫，有大量浮渣產(chǎn)生，則說明自來水為硬水．
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程
中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)；
根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有能溶于水（寫出一點(diǎn)即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱①試管②酒精燈；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是AC或AD（填字母）；如果用D裝置收集氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中移出后熄滅酒精燈收集的氧氣應(yīng)正放在桌面上；
（3）用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的裝置是BC或BD（填字母）
（4）寫出上述兩種方法制取氧氣的文字表達(dá)式：
高錳酸鉀高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
過氧化氫過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水和氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列氣體中，既能用作保護(hù)氣又能在醫(yī)療上創(chuàng)造冷凍麻醉?xiàng)l件的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．九年級的曉宇想要利用學(xué)過的知識給上小學(xué)的弟弟表演“變色魔術(shù)”，于是他準(zhǔn)備了如圖所示的裝置．則向如圖所示的3個(gè)裝置中分別通入二氧化碳?xì)怏w一段時(shí)間后，能夠使曉宇成功表演“變色魔術(shù)”的是（　�。�
A．①B．②C．③D．②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖為小軍利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選用的實(shí)驗(yàn)儀器，請你完成下題．
（1）如圖中缺少的一個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器為酒精燈．
（2）利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）該實(shí)驗(yàn)用來收集氧氣的方法為排水法，我們應(yīng)當(dāng)在氣泡連續(xù)均勻冒出地放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛有水的集氣瓶中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．北京奧運(yùn)火炬用的燃料是丙烷（C3H8），它燃燒時(shí)火苗高且亮．下列關(guān)于丙烷的敘述正確的是（　�。�
①丙烷由碳、氫兩種元素組成；
②丙烷由丙烷分子構(gòu)成；
③丙烷分子由碳、氫兩種元素組成；
④丙烷由3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子組成；
⑤丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成．
A．①②③④⑤B．①②⑤C．③④D．①②④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑，有同學(xué)認(rèn)為它可能是稀鹽酸．這屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．猜想假設(shè)B．收集證據(jù)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D．得出結(jié)論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案