(2013?密云縣一模)A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),分別由H、C、O、Cl、Na、Ca等六種元素中的兩種或幾種組成,根據(jù)下列信息回答問(wèn)題.
(1)C常溫下為一種氣體,且能參與植物光合作用,則C是
CO2
CO2
(寫化學(xué)式).
(2)B、D和E 均是由三種元素組成的化合物,且含有一種相同的元素.通過(guò)下面對(duì)三種物質(zhì)溶液的實(shí)驗(yàn)判斷:A為 A:
HCl
HCl
(寫化學(xué)式),D+A反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

B中現(xiàn)象 D中現(xiàn)象 E中現(xiàn)象
滴加A溶液 無(wú)明顯變化 有氣泡出現(xiàn) 無(wú)明顯變化
(3)如圖所示,每?jī)蓚(gè)相鄰的圓圈中的物質(zhì)相互之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),若D、E含有相同的金屬元素,依據(jù)各物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系將A、B、C、D、E五種物質(zhì)填到相應(yīng)的圓圈里(只填寫物質(zhì)的編號(hào),不能重復(fù)).
在圖中所示的反應(yīng)中有一個(gè)和其它的化學(xué)反應(yīng)類型(基本反應(yīng)類型)都不相同,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
分析:(1)根據(jù)植物光合作用的原料考慮;(2)根據(jù)酸能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳,B、D和E 均是由三種元素組成的化合物,且含有一種相同的元素,可推出A是鹽酸,D是碳酸鈉,B、E是兩種堿:氫氧化鈉、氫氧化鈣,否則不會(huì)出現(xiàn)表格中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(3)根據(jù)五種物質(zhì)相互之間結(jié)合發(fā)生的反應(yīng)個(gè)數(shù)考慮;根據(jù)反應(yīng)物、生成物的類別判斷反應(yīng)基本類型.
解答:解:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,C常溫下為一種氣體,所以C是CO2;
(2)B、D和E 均是由三種元素組成的化合物,由所提供的元素中組成的三種元素的物質(zhì)有:氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣,由于三種物質(zhì)都能形成溶液,所以不存在碳酸鈣,A和D能產(chǎn)生氣體,是鹽酸和碳酸鈉反應(yīng),所以B、E是氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種,由于A和B、E都沒有現(xiàn)象,所以A是鹽酸,D是碳酸鈉,因?yàn)樘妓徕c能和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的反應(yīng)物是碳酸鈉和鹽酸寫在等號(hào)的左邊,生成物氯化鈉、水、二氧化碳寫在等號(hào)的右邊,用觀察法配平,二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào),所以方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)根據(jù)D、E含有相同的金屬元素,D是碳酸鈉,所以E是氫氧化鈉,B就是氫氧化鈣了,在這五種物質(zhì)相互反應(yīng)中,與氫氧化鈉反應(yīng)的物質(zhì)有2種物質(zhì),與氫氧化鈣反應(yīng)的物質(zhì)有3種,與碳酸鈉反應(yīng)的物質(zhì)有2種,與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)有3種,與二氧化碳反應(yīng)的物質(zhì)有1種,所以中間兩種物質(zhì)是從氫氧化鈣和鹽酸中選,上邊的物質(zhì)必須和氫氧化鈣和鹽酸都能反應(yīng),所以上邊的物質(zhì)是碳酸鈉(D),如果中間兩個(gè)圓圈的左邊是鹽酸(A),最左側(cè)的物質(zhì)就是氫氧化鈉(E),中間兩個(gè)圓圈的右側(cè)是氫氧化鈣(B),最右側(cè)的物質(zhì)就是二氧化碳(C),因?yàn)辂}酸與二氧化碳不反應(yīng),氫氧化鈣與氫氧化鈉不反應(yīng).
這五種物質(zhì)相互發(fā)生的反應(yīng)只有二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)、鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng),這些反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng),二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和氫氧化鈣,生成物是碳酸鈣和水,碳酸鈣后面標(biāo)上沉淀符號(hào),所以方程式是
:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CO2;(2)HCl;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(3)
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要熟悉酸、堿、鹽、氧化物之間的反應(yīng),綜合性強(qiáng),具有一定的難度,只有熟記物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的條件,并能靈活運(yùn)用才能解決本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?密云縣一模)下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?密云縣一模)隨著去年年末北京地區(qū)霧霾天氣的頻繁出現(xiàn),人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來(lái)越高了.
(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.下列措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用的是
D
D

①城市增加樓頂綠化                      ②加強(qiáng)建筑工地、道路揚(yáng)塵監(jiān)管
③發(fā)展城市公共軌道交通和快速交通          ④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈
A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④
(2)SO2是導(dǎo)致酸雨的有害氣體之一.SO2中硫元素的化合價(jià)為
B
B

A.+2              B.+4              C.+6              D.-1
(3)①化石燃料的燃燒是溫室氣體--二氧化碳的主要來(lái)源,化石燃料有煤、
天然氣
天然氣
、石油.
②實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,流程如圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
;“反應(yīng)分離”過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)除   CaO+H2O=Ca(OH)2外,還會(huì)發(fā)生另一個(gè)化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
;
③該生產(chǎn)流程中,涉及到的物質(zhì)中有一種可以循環(huán)利用的堿的是
NaOH
NaOH
(填寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?密云縣一模)老師在講解溶洞的形成時(shí),告訴了同學(xué)們一個(gè)新的化學(xué)反應(yīng):CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32
化學(xué)興趣小組的同學(xué)們提出一個(gè)大膽的猜想:“Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”.
為了確定同學(xué)們的猜想是否正確,興趣小組在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法,完成了對(duì)該猜想的判斷.請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液能否與CO2反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)藥品】:大理石、CaO、Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、濃鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】:
①2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O;
②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2
④二氧化碳能溶于水,但幾乎不溶于飽和NaHCO3溶液
【實(shí)驗(yàn)裝置】:如圖
【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】:
①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的
大理石和濃鹽酸
大理石和濃鹽酸
(請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱)
②裝置Ⅱ中盛放的飽和NaHCO3溶液的作用是
除去混入的氯化氫氣體
除去混入的氯化氫氣體

③使過(guò)量的CO2通過(guò)裝置Ш,充分反應(yīng)后,將其中所得的溶液取出3mL于試管中,然后向試管中加入
CaCl2
CaCl2
試劑(請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱)
a.當(dāng)試管中
有沉淀生成
有沉淀生成
現(xiàn)象時(shí),Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應(yīng);
b.當(dāng)試管中
既有氣體又有沉淀生成
既有氣體又有沉淀生成
現(xiàn)象時(shí),Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

【結(jié)論】:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們的猜想是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?密云縣一模)過(guò)氧化氫的水溶液俗稱雙氧水,在放置過(guò)程中會(huì)緩慢分解.現(xiàn)有一瓶未曾使用過(guò)的、久置的雙氧水,瓶上商品標(biāo)簽提供了如下信息:①H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%; ②內(nèi)裝溶液質(zhì)量1000g.經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,其中H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)現(xiàn)僅為10%. 請(qǐng)計(jì)算:
(1)若用這瓶雙氧水來(lái)配制3%的醫(yī)用雙氧水1500g,需用這種雙氧水的質(zhì)量是多少?
(2)計(jì)算這瓶雙氧水中已分解的過(guò)氧化氫的質(zhì)量.

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