(1) (8分)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(數(shù)字以及化學(xué)符號(hào))填空:
①銨根離子 ;②兩個(gè)氮?dú)夥肿?u> ;③3個(gè)硅原子 ;
④三氧化硫 ;⑤氯化鐵中鐵元素的化合價(jià) ;⑥氖氣 ;
⑦所有銀原子的總稱 ;⑧由8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子 。
(2)(5分)構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如右圖所示;卮鹣铝袉栴}:①甲是_________;
②在水,汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_________;
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________。
③下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的
粒子是 (填選項(xiàng));
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.磷燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧 B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射
C.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D.蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語與含義相符的是 ( )
A.2O—2個(gè)氧元素 B.P2O5—五氧化二磷 C.H2—2個(gè)氫原子D.Ca—鈣離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是( )
A.薄荷醇不屬于化合物
B.薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1
D.薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖為某保健品標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題:
(1)維生素D2種類較多,其中維生素D2化學(xué)式為C28H44O,
則一個(gè)維生素D2分子中共有 個(gè)原子,
維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(2)維生素D2中各元素的質(zhì)量比為 。
(3)計(jì)算鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(寫出
計(jì)算過程)
(4)50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫正確的是
A.氫氧化鈣 CaOH B. 氯化鉀 KCl2 C.硫酸鈉 Na2SO4 D. 氧化鐵 FeO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)實(shí)驗(yàn)室里很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒性的,因此為了保證安全,不能用手 ,不要把鼻孔湊到容器口 。不得用嘴 。
(2)向試管里添加雙氧水時(shí),先將瓶塞拿下, 在桌上,拿瓶子時(shí),瓶上的標(biāo)簽要 ,瓶口要 試管口,緩慢地向試管中倒入雙氧水,倒完后,立即 。
(3)正確量取8mL液體,應(yīng)選用的最合適儀器是
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③50mL量筒
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置.其操作順序正確的是
A. ⑦②③①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)按圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,他認(rèn)為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.他的說法對(duì)嗎?為什么?
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