17.A、B、C、X均為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(副產(chǎn)物已略去).請回答下列問題:

(1)若A為氣態(tài)單質(zhì),則B為二氧化碳,反應(yīng)①的條件是點(diǎn)燃
(2)若A為固態(tài)單質(zhì),則A可能為活性炭、石墨、焦炭.
(3)若“一定條件”為常溫常壓,A為稀硝酸,反應(yīng)②的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+
(4)若“一定條件”為常溫常壓,B、C化學(xué)式的式量之差為4,則X為氫氧化鈉.
(5)若“一定條件”為常溫常壓,B、C化學(xué)式的式量之差為135,則X為硝酸,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HNO3=Al(NO33+3H2O.

分析 根據(jù)A、B、C、X均為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),若A為氣態(tài)單質(zhì),A和X反應(yīng)生成的B和和X反應(yīng)會生成C,所以B為二氧化碳,C是一氧化碳;若A為固態(tài)單質(zhì),A和X反應(yīng)生成的B和和X反應(yīng)會生成C,所以A是碳單質(zhì),B是氧氣,C是二氧化碳,A可以是石墨、活性炭、焦炭;若“一定條件”為常溫常壓,A為稀硝酸,A和X反應(yīng)生成的B和和X反應(yīng)會生成C,所以X是鐵,B是硝酸鐵,C是硝酸亞鐵;若“一定條件”為常溫常壓,B、C化學(xué)式的式量之差為4,所以A是硝酸鋁,B是氫氧化鋁,C是偏鋁酸鈉,X是氫氧化鈉;若“一定條件”為常溫常壓,B、C化學(xué)式的式量之差為135,所以A是偏鋁酸鈉,B是氫氧化鋁,C是硝酸鋁,X是硝酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:A、B、C、X均為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),
(1)若A為氣態(tài)單質(zhì),A和X反應(yīng)生成的B和和X反應(yīng)會生成C,所以B為二氧化碳,C是一氧化碳,碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,推導(dǎo)正確,所以B是二氧化碳,反應(yīng)①的條件是點(diǎn)燃;
(2)若A為固態(tài)單質(zhì),A和X反應(yīng)生成的B和和X反應(yīng)會生成C,所以A是碳單質(zhì),B是氧氣,C是二氧化碳,碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,推導(dǎo)正確,所以A可以是石墨、活性炭、焦炭;
(3)若“一定條件”為常溫常壓,A為稀硝酸,A和X反應(yīng)生成的B和和X反應(yīng)會生成C,所以X是鐵,B是硝酸鐵,C是硝酸亞鐵,鐵和硝酸反應(yīng)生成硝酸鐵,硝酸鐵和鐵反應(yīng)生成硝酸亞鐵,推導(dǎo)正確,所以反應(yīng)②的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+;
(4)若“一定條件”為常溫常壓,B、C化學(xué)式的式量之差為4,所以A是硝酸鋁,B是氫氧化鋁,C是偏鋁酸鈉,X是氫氧化鈉,硝酸鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁,氫氧化鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,氫氧化鋁的式量是78,偏鋁酸鈉的式量為82,推導(dǎo)正確,所以X是氫氧化鈉;
(5)若“一定條件”為常溫常壓,B、C化學(xué)式的式量之差為135,所以A是偏鋁酸鈉,B是氫氧化鋁,C是硝酸鋁,X是硝酸,偏鋁酸鈉和硝酸反應(yīng)生成氫氧化鋁,氫氧化鋁和硝酸反應(yīng)生成硝酸鋁,氫氧化鋁的式量為78,硝酸鋁的式量為203,所以X是硝酸,反應(yīng)②是氫氧化鋁和硝酸反應(yīng)生成硝酸鋁和水,化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HNO3=Al(NO33+3H2O.
故答案為:(1)二氧化碳,點(diǎn)燃;
(2)石墨、活性炭、焦炭;
(3)Fe+2Fe3+=3Fe2+
(4)氫氧化鈉;
(5)硝酸,Al(OH)3+3HNO3=Al(NO33+3H2O.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.以下各圖所表示的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
B.
證明分子不斷運(yùn)動
C.
驗(yàn)滿氧氣
D.
測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液(如圖甲所示),為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動,請回答下列問題.
【猜想與假設(shè)】
其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種.
【查閱資料】
上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下的溶解度/g3610921.59.6
常溫下某稀溶液的pH713119
【探究過程】
(1)如圖乙所示,在操作①后確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是石蕊試液變成藍(lán)色.
(2)在進(jìn)行操作②時(shí)有無色無味的氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的氫氧化鈉.
【探究結(jié)論】
(3)你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的碳酸鈉,你的判斷依據(jù)碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%,而碳酸鈉溶液可以.
【探究反思】
(4)若上述探究結(jié)論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是CO2(寫化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A.用活性炭將硬水進(jìn)行軟化
B.聞氣味區(qū)別酒精和蒸餾水
C.為了使汽油在汽車的發(fā)動機(jī)里充分燃燒,汽油以霧狀形式噴出
D.通過電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氧兩種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.一包白色固體粉末,可能由氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈣中的一種或幾種組成.為了探究這包粉末的組成,化學(xué)興趣小組的小王、小玲、小麗同學(xué)分別做了以下實(shí)驗(yàn)
(1)小王同學(xué):取樣,加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,證明原樣品中含有Na2CO3
(2)小玲同學(xué):取樣,加入水,現(xiàn)象為無渾濁現(xiàn)象,并結(jié)合小王同學(xué)的結(jié)論分析得出樣品中一定沒有氫氧化鈣.
(3)小麗同學(xué)為了進(jìn)一步探究原粉末的成分,取小玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得的液體,向其中加入無色酚酞溶液變成了紅色,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
請回答下列問題:
①X試劑為稀鹽酸(寫名稱).
②A中溶質(zhì)除酚酞外還有NaCl、HCl、Na2SO4(寫化學(xué)式).
③通過上述三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),還不能確認(rèn)原白色固體中某物質(zhì)是否存在,還需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)才能證明其存在,你的設(shè)計(jì)方案為紅色液體加過量稀硝酸,其它步驟如上圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.能跟其他三種物質(zhì)都發(fā)生反應(yīng)的一種物質(zhì)是(  )
A.氧化銅B.氧氣C.焦炭D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于碳的用途的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.石墨在高溫下可用作潤滑劑
B.碳黑在光電磁等領(lǐng)域有潛在應(yīng)用前景
C.金剛石可用作鉆探機(jī)的鉆頭
D.活性炭可用作防毒面具的吸附劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在水中氫元素的化合價(jià)為(  )
A.+1B.-1C.0D.-2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.請你用化學(xué)符號填空.
(1)氬氣Ar.
(2)某氣體在空氣中體積占78%,保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2
(3)地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物Al2O3
(4)1個(gè)鋅離子Zn2+
(5)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(6)2個(gè)氟分子2F2
(7)氯化亞鐵FeCl2
(8)2個(gè)銨根離子2NH4+

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