9.初中階段,我們學(xué)過的具有可燃性且屬于純凈物的三種氣體是(填化學(xué)式)H2、CO、CH4,它們在空氣中燃燒能生成水的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O、CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

分析 根據(jù)常見具有可燃性的氣體純凈物及其燃燒的原理來分析解答.

解答 解:我們學(xué)過的具有可燃性的氣態(tài)純凈物有氫氣、一氧化碳和甲烷,氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,一氧化碳燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳;甲烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水.
故填:H2;CO;CH4;2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

點評 本題考查了常見氣體的化學(xué)性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.某學(xué)習(xí)小組對實驗室久置的NaOH的變質(zhì)程度進行探究.先稱取13.3g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)NaOH變質(zhì)化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,
(2)檢驗NaOH是否變質(zhì)并除去部分變質(zhì)的NaOH中的雜質(zhì)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(3)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量是5.3g
(4)KOH是一種比NaOH堿性更強的堿.用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”.使用時,選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體.①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強的KOH,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH.
②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是K(填元素符號).
(5)根據(jù)“鹽酸與NaOH反應(yīng)所用的質(zhì)量”,對照圖象,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?
(只要答案合理就給分)NaOH被中和后,滴加鹽酸,為何沒有立即產(chǎn)生CO2氣體.
(6)實驗過程中鹽酸與NaOH反應(yīng)所用的質(zhì)量(計算結(jié)果精確至小數(shù)點后一位).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.寫出乙烷(C2H6)、丙烯(C3H6)、乙炔(C2H2)、丁烯(C4H8)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.經(jīng)測定,一些食物的pH分別為:蘋果2.9-3.3,柑橘3.0-4.0,牛奶6.3-6.6,玉米粥6.8-8.0.胃酸過多的人適合吃( 。
A.蘋果B.柑橘C.牛奶D.玉米粥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.純凈的濃硫酸是無色透明粘稠油狀的液體,無味,密度比水大,具有吸水性和強氧化性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,該裝置有洗氣、檢驗及儲氣等多種用途.
(1)若用此裝置來除去氫氣中混入的少量水蒸氣時,在錐形瓶內(nèi)應(yīng)盛裝的試劑是濃硫酸;
(2)若要驗證氫氣中是否混有氯化氫氣體,錐形瓶內(nèi)應(yīng)盛裝的試劑是紫色石蕊試液;
(3)若用來收集氫氣,則氣體應(yīng)從y端通入才能收集到氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.資料分析:液化石油氣是家庭常用燃料,主要成分是丙烷和丁烷.
性質(zhì)
物質(zhì)
熔點/℃沸點/℃燃燒反應(yīng)
丙烷-189.7-42.1C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
丁烷-138.4-0.52C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 8CO2+10H2O
(1)由上表資料分析,丙烷和丁烷的物理性質(zhì)是:常溫常壓下呈氣態(tài)(填“氣”、“液”或“固”);化學(xué)性質(zhì)是:具有可燃 性.
(2)已知含碳氣體的含氫量越高,相同條件下充分燃燒時產(chǎn)生CO2就越少. 比較甲烷、丙烷和丁烷分子中氫的質(zhì)量分數(shù),看出最潔凈的燃料是CH4(填化學(xué)式).
(3)氣體燃料具有價廉、使用方便等優(yōu)點,但使用時應(yīng)特別注意安全問題.
①若灶具上的風(fēng)板調(diào)節(jié)不好,空氣供應(yīng)不足,燃燒不充分,其后果是煤氣中毒、浪費燃料.
②燒水或做飯時,人不要遠離灶具.如果火焰熄滅而又沒有及時關(guān)閉燃氣灶,可燃性氣體會在廚房里擴散,遇明火會發(fā)生爆炸的危險.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出下圖標有字母的儀器名稱:A集氣瓶,B燒杯.
(2)寫出實驗①中反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)實驗②中可觀察到鐵片表面變紅色,說明鐵的金屬活動性比銅強.(填“強”或“弱”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合下列裝置圖,回答問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱:①酒精燈;②長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管.若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水),可采取的方法是:將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥.
(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”,優(yōu)點是能獲得平緩的氧氣流.
(4)如果用D裝置收集氧氣,若氧氣由b端通入,須將裝置D裝滿水或倒置.

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同步練習(xí)冊答案