15．水是生命之源，水的質(zhì)量直接關(guān)系到人們的健康．
（1）自然界中的水含有很多雜質(zhì)，水中的不溶性雜質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾的方法除去，水中的色素和異味可以通過(guò)向水中加活性炭來(lái)除去．
（2）生活中既能降低水的硬度又能殺菌的方法是煮沸．

分析 （1）根據(jù)過(guò)濾可除去水中的不溶性雜質(zhì)；活性炭具有吸附性用于除去水中的異味和色素解答．
（2）根據(jù)煮沸可以降低水的硬度同時(shí)又能達(dá)到殺菌的目的來(lái)解答；

解答 解：
（1）通過(guò)過(guò)濾除去水中的不溶性雜質(zhì)；活性炭具有吸附性用于除去水中的異味和色素；
（2）對(duì)水加熱煮沸時(shí)，可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，同時(shí)能殺死病菌達(dá)到殺菌的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能殺菌的方法是煮沸．
（1）過(guò)濾；活性炭；
（2）煮沸．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度中等．能夠把圖中信息和化學(xué)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．已知M、N在一定條件下，能發(fā)生反應(yīng)：M+2N═P+2Q，則下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，則該反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變
B．M、N、P、Q可能含有同一種元素
C．若P、Q都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D．若16 g M和64 g N能恰好完全反應(yīng)，則M、N的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)（反應(yīng)條件省略），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．常溫下，化合物乙一定是無(wú)色氣體B．化合物甲可能含有3種元素
C．反應(yīng)②一定是置換反應(yīng)D．單質(zhì)B一定是金屬銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物．
（1）堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因?yàn)椴煌膲A溶液中都有OH-（填離子符號(hào)）．
（2）常用小蘇打治療胃酸過(guò)多，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（3）將一定量的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到無(wú)色溶液．該無(wú)色溶液中一定含有溶質(zhì)硫酸鈉，可能含有溶質(zhì)氫氧化鈉．若要驗(yàn)證這種可能含有的溶質(zhì)，不宜使用D（填字母）．
A．酚酞試液     B．pH試紙       C．硫酸銨        D．氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的分類正確的是（　　）
A．活潑金屬：鎂、鋁、金B．氧化物：水、氧化銅、生石灰
C．混合物：空氣、石油、甲烷D．鹽：燒堿、純堿、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小華同學(xué)在復(fù)習(xí)有關(guān)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出以下幾點(diǎn)，但并不完整，請(qǐng)你和他一起完成．
（1）
酸的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)方程式舉例
①與酸堿指示劑反應(yīng)
②與多種活潑金屬反應(yīng)Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
③與某些金屬氧化物反應(yīng)
④與堿反應(yīng)
⑤CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
（2）生活中的食醋含有醋酸，用鐵鍋炒菜時(shí)放點(diǎn)食醋，可補(bǔ)充人體需要的微量元素鐵，該反應(yīng)的原理體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)②（填序號(hào)）．根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，再舉一例食醋在生活中的應(yīng)用可除去暖水瓶?jī)?nèi)的水垢．
（3）鹽酸、硫酸、醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)時(shí)應(yīng)為它們的水溶液中都含有氫離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化時(shí)反應(yīng)掉氧氣生成鐵銹．小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性
B．本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C．若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏高，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D．必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于a、b數(shù)值的比較中，a一定小于b的是（　�。�
A．不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%
B．同一飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，溶解度為b克
C．某物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，向其中加入少量該物質(zhì)后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%
D．某物質(zhì)的溶解度在低溫時(shí)為a克，高溫時(shí)為b克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，總結(jié)了氫氧化鈉的四條化學(xué)性質(zhì)．

（1）NaOH、Ca（OH）2都屬于堿，它們有相似的化學(xué)性質(zhì)，因?yàn)樗鼈兊乃芤豪锒加袣溲醺x子．
（2）反應(yīng)Ⅱ通常沒(méi)有明顯現(xiàn)象，證明反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是酸堿指示劑變色．
（3）反應(yīng)Ⅲ的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（4）依據(jù)反應(yīng)Ⅳ氫氧化鈉須密封保存，否則在空氣中易變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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