9．對化學方程式N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO的下列認識中，錯誤的是（　　）
A．在放電的條件下氮氣和氧氣反應生成一氧化氮
B．參加反應的氮氣跟氧氣的分子個數(shù)比為1：1
C．參加反應的氮氣和氧氣的質量比為7：8
D．反應的基本類型為氧化反應

分析 化學方程式表示的意義有：反應物和生成物及其反應條件；反應物和生成物的質量比；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比，利用這些相關知識可解決判斷該問題．

解答 解：A、在放電的條件下氮氣和氧氣反應生成一氧化氮，正確；
B、參加反應的氮氣跟氧氣的分子個數(shù)比為1：1，正確；
C、參加反應的氮氣和氧氣的質量比為：（14×2）：（16×2）=7：8，正確；
D、氧化反應不是基本反應類型，錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查了化學方程式含義方面的知識，應明確化學反應方程式所表示的宏觀與微觀意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆山東省龍口市（五四學制）九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗操作中，正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．打開濃鹽酸的瓶蓋時，會看到瓶口出現(xiàn)白霧，這是由于濃鹽酸有揮發(fā)性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．已知A、B是黑色固體，C、D是白色固體，常溫下E、F是無色無味的氣體，其中F能使澄清石灰水變渾濁．它們之間有下列轉化關系：
①C$→_{加熱}^{A}$D+E    ②B+E$\stackrel{點燃}{→}$F
根據(jù)上述變化確定A----F各為何物，用物質名稱表示．
（1）A：二氧化錳          C：氯酸鉀
（2）F：二氧化碳         E：氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質性質的描述中，屬于物理性質的是（　�。�
A．濃鹽酸有強腐蝕性B．濃鹽酸有揮發(fā)性
C．硝酸有氧化性D．碳酸的不穩(wěn)定性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關溶液的說法中，正確的是（　�。�
A．一瓶液體長期放置后不出現(xiàn)分層，該液體就是溶液
B．不飽和的硝酸鉀溶液降溫后一定會有晶體析出
C．在同一溫度下，氯化鈉的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃
D．飽和溶液降溫后，一定會有溶質結晶析出

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證．
①青少年每天需要較多的蛋白質．下列物質中富含蛋白質的是C（填字母）．
A．米飯和面包    B．大豆油和肥肉    C．瘦肉和雞蛋    D．蔬菜和水果
②“食品安全”是一個永恒的話題．你認為下列認識不科學的有AD（填字母）．
A．任何食品都不可以使用食品添加劑
B．霉變的大米、花生，即使經過蒸煮也不能食用
C．含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D．用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．依據(jù)圖回答問題：

（1）將二氧化碳倒入燒杯中．現(xiàn)象：兩支蠟燭自下而上依次熄滅； 產生此現(xiàn)象的原因是：①二氧化碳密度比空氣大②二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒．
（2）將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是試管內液面上升且石灰水變渾濁；該反應的化學方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）大氣中二氧化碳的含量增多，會產生溫室效應，導致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設想．為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是ACD（填字母）．
A．開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源
B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐
D．免贈賀卡；雙面使用紙張．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學知識與生活密切相關．
（1）油鍋著火時常用鍋蓋蓋滅，滅火原理是隔絕氧氣．
（2）熟石灰常用于建筑材料，因為其吸收二氧化碳變成堅固的碳酸鈣．（填名稱）反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（3）NaHCO3用于治療胃酸過多，其原因是（用化學方程式表示）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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