17.根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖1中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管.
(2)實驗室制取二氧化碳,如需隨時控制產(chǎn)生氣體,發(fā)生裝置最好選用B(填編號)收集裝置選用E;可使用澄清石灰水來鑒別二氧化碳,寫出其反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.還可使用裝置A制取氧氣,寫出其反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)如用E裝置收集CO2,檢驗CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條伸至集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了.
(5)若直接用如圖2所示裝置收集O2,O2由長管口進入;檢查O2已經(jīng)收集滿的方法是把帶火星的木條放在短導管口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿,若在裝置中充滿水,則O2應由短管口進入.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置和氣體的收集方法選擇的依據(jù);
(3)根據(jù)實驗室中制取氧氣的原理來分析;
(4)根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質驗滿;
(5)不同的實驗裝置,功能不同.

解答 解:(1)①是長頸漏斗,②是試管;故填:長頸漏斗;試管;
(2)制取二氧化碳選用石灰石和稀鹽酸常溫下反應所以選用固液混合不加熱裝置,二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,二氧化碳密度比空氣密度大,可選用向上排空氣法收集;分液漏斗能控制液體的滴加,所以能隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品;二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.因為生成了碳酸鈣沉淀,所以看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.故填:B;E;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀、二氧化錳,反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;裝置A適用于固液常溫下制取氧氣,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)二氧化碳的驗滿方法是:將燃著的木條伸至集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了;故填:將燃著的木條伸至集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了;
(5)若直接用如圖所示裝置收集O2,因為氧氣的密度比空氣大,所以O2由長管口進入;檢查O2已經(jīng)收集滿的方法是:把帶火星的木條放在短導管口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿;若在裝置中充滿水,則O2應由b口進入.故填:長管;把帶火星的木條放在短導管口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿;短管.

點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及二氧化碳、氧氣的性質、化學方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.

練習冊系列答案
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7.欲除去NaCl中混有的可溶性雜質CaCl2、MgCl2,小明同學設計了以下幾個步驟:①加過量稀鹽酸;②加過量NaOH溶液,過濾;③加過量Na2CO3溶液,過濾.排列順序正確的是( 。
A.①②③B.②①③C.②③①D.③①②

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8.2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展”,下列做法不符合該主題的是( 。
A.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
B.將實驗后的廢液直接倒入水池中
C.提倡使用清潔能源,減少有害氣體擴散
D.生活垃圾分類回收處理

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5.小亮同學用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量.實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是確保將集氣瓶內的氧氣消耗盡.
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒,生成大量的白煙,其反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是進入瓶中的水約占瓶容積的$\frac{1}{5}$,由此可得出什么結論氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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12.化學就在我們身邊.現(xiàn)有下列六種物質:①碳酸鈉、②石油、③甲烷、④碳酸氫鈉、⑤氫氧化鈣、⑥氯化鈉,請用相應物質的序號填空:
(1)被稱為“工業(yè)的血液”的是②;
(2)天然氣的主要成分是③;
(3)可用來改良酸性土壤的堿是⑤;
(4)可用作發(fā)酵粉的是④;
(5)用于生產(chǎn)洗滌劑的是①;
(6)常用作調味品的是⑥.

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2.試用分子的有關性質解釋下列問題,將序號填在橫線上:
①分子的體積和質量都非常小  ②分子總是在不停地運動 
③分子間有一定的間隔             ④同種物質的分子,化學性質相同
A、春天的校園,四處飄香:②;
B、物質的“三態(tài)”變化:③;
C、水蒸發(fā)變成水蒸氣后,化學性質不變:④.

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9.碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用.
(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質,但是由于它們的原子排列順序不同,因此它們的物理性質差異明顯;下列物質的用途中,利用了石墨能導電的是④(填序號,下同),利用了金剛石硬度大的是①③.

(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的物理(填“物理”或“化學”)性質.
(3)檔案資料都要求用碳素墨水(用炭黑等制成)填寫,其原因是單質碳在常溫下性質穩(wěn)定.
(4)隨著人們對大氣環(huán)境的關注,活性炭纖維防護口罩走進人們的生活.由于活性炭具有吸附能力,因此有良好的防毒、除臭等功效.
(5)液態(tài)二氧化碳可用于撲滅檔案室發(fā)生的火災,下列說法正確的是ABC(填字母序號)
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,可降溫至可燃物的著火點以下.

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6.氯化鈉是一種重要的鹽,在生活和生產(chǎn)中有重要的用途.請回答:
(1)構成氯化鈉的微粒是Na+和Cl-(填符號).
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7.水是人類不可缺少的資源.
(1)電解水的實驗如圖1所示,收集到氧氣的試管是B(填“A”或“B”).反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該實驗說明水是由H和O組成的(填元素符號).
(2)提倡節(jié)約用水,保護水資源.下列做法合理的是abc(填序號,多選).
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b.使用無磷洗衣粉
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(3)環(huán)縣自來水廠凈化水的大致流程如圖2:

水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質是難溶性(填難溶性或可溶性);過濾時引流用玻璃棒;炭濾池中活性炭的作用是吸附.

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